精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
填写出下面性别决定的遗传图解(如图所示).
性别决定遗传图解
(1)请你根据自己所学的知识,完成图中所有内容.
(2)根据图,在后代中,生男生女的比例为
 
.人类不分男女,体细胞中的染色体数都是
 
 
 条.
(3)我国婚姻法规定:
 
和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚.
(4)正常人的体细胞中染色体可分为两类:一类是与性别决定无关的染色体,叫做
 
,一类是与性别决定有关的染色体,叫做
 
.染色体的主要成分是
 
 
考点:人的性别遗传,染色体、DNA和基因的关系,优生优育(禁止近亲结婚)
专题:
分析:每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体,这些染色体是成对存在的,在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,通过受精作用形成的受精卵既含有卵细胞的染色体,又含有精子的染色体,因此受精卵内的染色体数目和体细胞一样.人的体细胞内的23对染色体,有一对染色体与人的性别有关,叫做性染色体;男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX.
解答:解:(1)、(2)人的性别遗传图解如图所示:

体细胞中的染色体数都是23对46 条.在形成生殖细胞时,男性产生的精子就有两种,一种是含有X染色体的,另一种是含Y染色体的,女性产生的卵细胞只有一种,是含有X染色体的;如果含X染色体的卵细胞与含X染色体的精子相融合,那么受精卵的性染色体就是XX,由它发育成的孩子就是女孩;如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合,那么受精卵的性染色体就是XY,由它发育成的孩子就是男孩;由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子,加之它们与卵子结合的机会相等,所以每次生男生女的概率是相等的.在整个人群中男女性别之比大致1:1.
(3)近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲.我国婚姻法已明确规定,禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚.
(4)每个正常人的体细胞中都有23对染色体,其中有22对男女都一样,叫常染色体,有1对染色体,因男女而有差异,叫性染色体,男性为XY,女性为XX.染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质,染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成;DNA是遗传信息的载体,主要存在于细胞核中,DNA分子为双螺旋结构,像螺旋形的梯子;DNA上决定生物性状的小单位叫基因,基因决定生物的性状.
故答案为:(1)

(2)1:1;23;46.
(3)禁止直系血亲;
(4)常染色体;性染色体;DNA;蛋白质
点评:男性产生的两种不同类型的精子数量相等,从理论上分析,它们与卵细胞相结合的机会均等.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

2008年秋天,三鹿奶粉事件震惊全国,不法分子为了获取暴利,他们在鲜奶中添加化工原料三聚氰胺.该物质含氮量较高,少数奶农把三聚氰胺加入鲜奶之中,造成蛋白质含量增高的假象.长期摄入三聚氰胺会造成生殖、泌尿系统的损害,膀胱、肾部结石,并可进一步诱发膀胱癌.
(1)为确保婴幼儿正常生长发育,国家制定了严格的奶粉中蛋白质含量标准,这主要是因为人的生长发育及
 
,都离不开蛋白质.
(2)如图是人体部分消化系统形态图.参与蛋白质消化的器官有除[4]外,还有[
 
]
 
,[
 
]
 
,最终的消化产物是
 

(3)被人体吸收的三聚氰胺由小肠到达肾脏的血液循环路线中,甲同学认为只经过心脏的右心房、右心室;乙同学认为只经过心脏的左心房、左心室;丙同学认为要经过心脏的全部四个腔,你同意
 
 (填甲、乙或丙)的观点.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

某实验小组探究酒精对水蚤心率的影响,实验数据如下:
 酒精浓度  清水  1%  3%  5%  8%  10%  15%  20%
10秒内心脏跳动次数   33  30  28  24  22   21   18  死亡
(1)表格数据表明,水蚤心率很容易受到
 
的影响,即水蚤心率会随着酒精浓度的增加而
 

(2)当酒精的体积分数达到20%时,水蚤会因为酒精浓度过大而导致
 
.分析其原因可以得出,酒精具有
 
作用,所以会减缓心脏的跳动.
(3)本实验的变量是
 
,设置清水是为了起到
 
作用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

生物体的生长现象与细胞的分裂和生长密切相关,一方面,细胞通过分裂增加
 
;另一方面,细胞通过生长增大
 
.最终决定生物体的生长.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

双名法是国际通用的生物命名方法,由此产生的生物名称叫做生物的学名,学名是有
 
 
两部分组成.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

调查时首先要明确
 
 
,调查的范围很大时,就要选取一部分调查对象作为
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

人体的结构层次是:细胞→组织→器官→系统→个体.
 
.(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

血液不仅有
 
作用,还有防御和保护作用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

某地区发生了严重的旱灾,造成农作物的减产甚至颗粒无收,这种现象说明植物的生长需要(  )
A、水B、空气C、阳光D、无机盐

查看答案和解析>>

同步练习册答案