绿色植物的蒸腾作用可以（　　）

A．降低植物叶片表面及其周围环境的温度

B．增加空气的湿度，有利于形成降雨

C．促使水的吸收与运输

D．以上三项都是

分析：水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用；植物的蒸腾作用主要在叶片进行，叶柄和幼嫩的茎也能少量的进行．

解答：解：根从土壤中吸水的水分除了一小部分参与植物体内的各项生命活动以外，大部分都通过蒸腾作用散失到大气中；植物通过蒸腾作用散失水分，可以降低植物体的温度，避免植物体在炎热的夏天被日光灼伤，同时，植物的蒸腾作用还降低了植物体周围环境的温度，这就是平时所说的“大树底下好乘凉”的原因；再者，植物体的蒸腾作用提高了空气的湿度使天空的云量增多，从而增加了降水量；其次，植物的蒸腾作用所形成的蒸腾拉力促进了根对水分、无机盐的吸水和运输．
故选：D

点评：蒸腾作用散失水分对植物体来说并不是浪费，而是具有重要的意义：降低植物体的温度，促进根对水分和无机盐的吸水和运输，增加降水量等．

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科目：初中生物 来源： 题型：

下列关于植物蒸腾作用的描述或说法中，不正确的是（　　）

A．一般植物叶片的上表皮气孔总是比下表皮的气孔少，这样可减少水分的散失

B．植物由根系吸收的水分，绝大部分又通过蒸腾作用散失掉．有利于降低叶表面的温度，防止被阳光灼伤

C．蒸腾作用是在浪费植物体内的水分

D．绿色植物进行蒸腾作用可以减轻干旱，调节气候

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科目：初中生物 来源： 题型：

某校生物兴趣小组进行植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的探究实验时，使用的部分器材，请分析回答

（1）若A为黑色塑料袋，且C处阀门关闭，一段时间后，可将玻璃导管的B端插入装置

乙

[填序号：甲、乙、丙]中，再将阀门打开，用手挤压塑料袋，将观察到的现象是

澄清的石灰水变浑浊

，由此可得出的结论是

植物的呼吸作用产生了二氧化碳

．
（2）若A为透明塑料袋，并将装置甲放在阳光下一段时间，可利用装置

丙

[填序号：甲、乙、丙]收集袋内气体，若该气体能够

使快要熄灭的蜡烛复燃

，可以得出

绿色植物的光合作用产生了氧气

的结论．
（3）在上述探究过程中，若干燥的塑料袋上出现了水珠，水分主要来自叶片的

蒸腾作用

作用．

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科目：初中生物 来源： 题型：

2010年上海世博会期间，“低碳”元素不断体现，“空气树”、“无石化能源汽车”等成为游客谈论的焦点．在世博主题馆外壁有一面超大的“绿墙“，这也是世界最大的生态绿化墙面．这面墙是将可回收的废塑料再利用变成植物容器，构建了立体花卉墙，总面积达5000余平方米，每年可吸收二氧化碳4吨．与玻璃墙相比可降温5度，使空气清新、湿润．现在，节能减排，创造“低碳”的生活方式已成为“地球人”的共识．
（1）“绿墙”吸收二氧化碳的窗口是

气孔

．其是由一对

保卫细胞

围成的空腔．
（2）“绿墙”与玻璃墙相比可降温5度，使空气湿润．是因为绿色植物能进行

蒸腾

作用．
（3）本届世博会的主题是“城市，让生活更美好”．提倡“低碳生活”，走进“低碳生活”，在日常生活中尽力减少能量的消耗，从而减少二氧化碳排放量，你的行动是

节约用电、骑自行车、乘公交车、建议父母建造沼气池和使用太阳能热水器等

．

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科目：初中生物 来源： 题型：单选题

下列关于植物蒸腾作用的描述或说法中，不正确的是

A.
一般植物叶片的上表皮气孔总是比下表皮的气孔少，这样可减少水分的散失
B.
植物由根系吸收的水分，绝大部分又通过蒸腾作用散失掉．有利于降低叶表面的温度，防止被阳光灼伤
C.
蒸腾作用是在浪费植物体内的水分
D.
绿色植物进行蒸腾作用可以减轻干旱，调节气候

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科目：初中生物 来源：2008-2009学年湖北省黄冈市启黄中学七年级（下）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

下列关于植物蒸腾作用的描述或说法中，不正确的是（）
A．一般植物叶片的上表皮气孔总是比下表皮的气孔少，这样可减少水分的散失
B．植物由根系吸收的水分，绝大部分又通过蒸腾作用散失掉．有利于降低叶表面的温度，防止被阳光灼伤
C．蒸腾作用是在浪费植物体内的水分
D．绿色植物进行蒸腾作用可以减轻干旱，调节气候

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下列关于植物蒸腾作用的描述或说法中，不正确的是