A. | 种子的基因型为Dd dd 果皮的颜色为红色和黄色 | |
B. | 种子的基因型为Dd 果皮的颜色为红色 | |
C. | 种子的基因型为Dd dd 果皮的颜色为黄色 | |
D. | 种子的基因型为Dd dd 果皮的颜色为红色 |
分析 (1)生物体的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来.
(2)“番茄果皮红色(D)对黄色番茄(d)为显性”,则果皮红色的基因组成是DD或Dd,果皮黄色的基因组成是dd.
(3)受精完成后子房的发育情况如图:
从图中可知,果实是由雌蕊的子房发育成的,子房壁发育成果实的果皮,胚珠发育成种子.只有胚珠的卵细胞和极核接受了精子的遗传物质,因此基因发生改变的是植物产生的种子,而由子房壁发育成的果皮其基因组成并没有改变.
解答 解:“若将红色番茄(Dd)的花粉授到黄色番茄(dd)的柱头上”,遗传图解如图:.
从遗传图解看出,种子的基因型为Dd、dd;
植物的果实是由子房发育而成,其中子房壁发育成果皮,子房壁的基因组成没有发生变化,因此果皮的颜色由母株的基因决定,与授的花粉没有关系.所以,“若将红色番茄(Dd)的花粉授到黄色番茄(dd)的柱头上”,则黄色番茄植株上所结果实的果皮颜色为黄色.
故选:C.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会利用遗传图解分析解答遗传问题.基因发生改变的是植物产生的种子,果皮或种皮的基因并没有发生改变.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将千变万化的生物界通过细胞结构统一起来 | |
B. | 证明了生物之间存在着亲缘关系 | |
C. | 为达尔文的进化论奠定了唯物主义基础 | |
D. | 证明了生物界与非生物界之间存在着统一性和差异性 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 是构成人体细胞的基本物质 | |
B. | 人的生长发育,组织更新离不开蛋白质 | |
C. | 能为人体生理活动提供能量 | |
D. | 是人体的主要供能物质 |
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