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【题目】如果在开花前,把桃花甲去掉雄蕊,把桃花乙去掉雌蕊,连同桃花丙,都用塑料袋分别罩起来,扎好袋口,其结果是(

A. 甲能结实、乙不结实、丙能结实 B. 甲不结实、乙能结实、丙不结实

C. 甲不结实、乙不结实、丙能结实 D. 甲、乙、丙都不结实

【答案】D

【解析】一朵花经过传粉受精后雌蕊的子房发育成果实,桃花是两性花,甲去掉雄蕊,还有雌蕊;乙去掉雌蕊,还有雄蕊,桃花属于异花传粉,且是虫媒花,故传粉需有昆虫甲无雄蕊可能结果,乙去掉雌蕊,就更不会结实了,但如果用塑料袋罩起来,甲无法传粉,不能结果,丙桃花处在封闭状态下不会自己授粉结实故甲乙丙都不能结果实

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体运动系统的组成是 ( )

A. 骨骼、骨连结和骨骼肌 B. 骨、关节和骨骼肌

C. 骨、骨连结和肌肉 D. 骨、骨连结和骨骼肌

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某实验小组进行了“绿色植物光合作用”的相关探究实验(如图),把植物放在黑暗处一昼夜,将叶片A用盛有固体氢氧化钠的透明塑料袋包起来,将叶片B沿着图中直线所示的位置切断主叶脉,叶片C用黑色塑料袋包裹并在其内加入适量清水。将处理后的盆栽植物放到阳光下照射几个小时,摘取叶片ABC分别脱色,漂洗后滴加碘液。下列分析正确的是(  )

A.该实验的结果是叶片AC以及叶片B的上半部分不变蓝,叶片B的下半部分变为蓝色

B.叶片A与叶片C可以形成一组对照实验

C.叶片B切断主叶脉的目的是阻止叶片上半部分内的有机物往其他地方运输

D.在该装置中可以用叶片C来证明植物具有蒸腾作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】新疆棉以纤维长、质地柔软、弹性好闻名于世。我市某纱厂厂长为降低运输成本,曾试图引种新疆棉在本地栽培,结果种植后性状表现与本地棉相差无几。这种现象说明

A.环境影响生物 B.生物影响环境 C.生物适应环境 D.生物与环境相互作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生态系统中能量是沿着食物链和食物网流动的,下列食物链的结构正确的是( )

A. 草→兔→食虫鸟→鹰 B. 草→食草昆虫→青蛙→蛇

C. 食草昆虫→食虫鸟→鹰 D. 草→食草昆虫→青蛙→细菌

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】根的伸长主要是由于(

A.分生区细胞的不断分裂

B.伸长区细胞不断地伸长

C.根尖所有细胞的生长

D.分生区细胞的分裂,伸长区细胞的伸长

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示达尔文的自然选择学说对长颈鹿进化历程的解释,据图回答下列问题:

1)图1所示的长颈鹿个体颈的长短不同,有的长,有的短,这种个体之间性状上的差异称为_____,这些差异是可_____的。

2)食物在决定长颈鹿个体生存和淘汰的过程中起到了_____作用。

3)由上可知,生物只有通过_______________,才能够不断进化。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生态系统中,生物与环境之所以能够形成一个统一的整体,是因为它们之间相互影响、相互依存,分析生态系统中生物与环境之间的关系。

(1)蒙山物种丰富,有赤松、栎树、刺槐等多种植物。要构成完整的生态系统还需要添加_____

(2)该食物网中_____(填生物名称)能够通过光合作用制造有机物(有机物中储存着来自_____的能量),不仅供给自身,还养后了其它生物,所以它们在生态系统中扮演的角色是_____

(3)蒙山的野生动物物种丰富,形成了复杂的食物关系。如图所示的食物网中,最长的一条食物链是_____,物质和能量沿着食物链和食物网流动,逐级递减,所以说生态系统中数量最少的生物是_____

(4)素有“天然氧吧”之称的蒙山生态系统创造了良好的生态效益,有效改善了周围地区的空气质量,体现了生物与环境之间的关系是____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列常见食品不是利用微生物发酵技术制成的是

A. 北京果脯 B. 六必居甜面酱 C. 王致和豆腐乳 D. 老北京酸奶

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