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6.2015年是农历羊年,最能适应陆地生活环境的动物是(  )
A.哺乳动物B.软体动物C.爬行动物D.节肢动物

分析 脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱,包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类;无脊椎动物的体内没有脊柱,包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物和节肢动物等.

解答 解:根据动物的体内有无脊椎骨组成的脊柱分为无脊椎动物和脊椎动物,无脊椎动物分为原生动物、腔肠动物、扁形动物、环节动物、节肢动物、棘皮动物,脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类.其中开始真正适应陆地生活的脊椎动物是爬行动物,最高等的、最能适应陆地生活环境的动物是哺乳动物.
故选:A.

点评 本题考查学生对生物分类的知识点的理解,属于基础题.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.构成动物体的基本单位是(  )
A.器官B.组织C.细胞D.营养物质

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.如图是两种昆虫的发育过程,请据图回答问题:

(1)乙图所示的个体发育过程属于完全变态发育,属于这种发育类型的昆虫还有
蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁(举三例).
(2)C和D的名称是幼虫,在C→D的过程中有蜕皮现象,蜕去的“皮”实际上是蝗虫的外骨骼.
(3)如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫,在整个发育过程中,对农作物危害最严重的时期是[]c幼虫.
(4)夏季,面粉存放时间长了常生出小“肉虫”,稍大点的“肉虫”身体会被一些丝状物缠绕着,过一段时间会有小飞蛾飞出来.小飞蛾与小“肉虫”是同一种生物的哪两个发育阶段?
成虫期和蛹期.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.人类有80%的疾病是由(  )引起的.
A.菌丝B.孢子C.病毒

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.请分析以下材料:
A、含羞草  B、睡莲  C、斑马  D、蘑菇  E、小鸡  F、阳光  G、山  H、珊瑚礁  I、钟乳石  J、机器人  K、鲸  L、金鱼  M、恐龙化石
(1)以上属于生物的是A、B、C、D、E、K、L.(填字母)
(2)依据生活环境不同,上述材料中的生物可划分为陆生生物和水生生物.那么:陆生生物是A、C、D、E;水生生物是B、K、L.(填字母)
(3)依据形态结构,上述材料中的生物可划分为植物、动物、其他生物.那么:植物是A、B;动物是C、E、K、L;其他生物是D.(填字母)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.下列有关染色体的说法正确的是(  )
A.染色体只存在于生殖细胞中
B.染色体存在于细胞核中
C.染色体只存在于体细胞中
D.每条染色体一半来自父方,一半来自母方

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.如图是细胞结构在显微镜下的一个视野图.(用图中序号回答)
(1)保护细胞结构的是①细胞壁;
(2)控制物体进出细胞结构的是②细胞膜.
(3)在生物体遗传过程中起决定作 用的是③细胞核.
(4)含有细胞液的结构是④液泡,其中进行光合作用,制造有机物的场所⑥叶绿体.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.某校生物科技活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园.在园内,同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动.
(1)为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法,同学们选择萝卜作为研究对象进行实验.他们在三个温室中分别种植了相同的萝卜幼苗,温室的温度和二氧化碳条件的控制情况如下表所示(每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同):
温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快.其原因是温室B二氧化碳浓度高.
温室ABC
二氧化碳浓度0.03%0.1%0.1%
温度20℃20℃30℃
(2)经实验探究,他们认为夜晚适当降低温室内的温度,也可以提高蔬菜的产量.原因是温度低,植物的呼吸作用减弱,减少了有机物的消耗.
(3)同学们将萝卜收获后,由于存放时间较长,结果萝卜出现“空心”现象,吃起来口感不好,这是因为呼吸作用消耗有机物.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.如图表示显微镜下观察到的人口腔上皮细胞和某植物细胞.请回答:
(1)若B取自植物的绿色部分,则其中与光合作用有光的结构是叶绿体.
(2)植物细胞和动物细胞的结构相比都具有:[5]细胞膜、[2]细胞质、[4]细胞核三个结构,而且功能基本相同.

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