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【题目】生物多样性是指:〔

A物种的多样性

B基因的多样性

C生态系统的多样性

D以上三项都包括

【答案D

【解析】

试题分析:生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。

考点: 生物多样性的内涵。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在家里或菜市场我们看到过剖开的鸡,鸡的肌胃有发达的肌肉,内壁上有一层角质膜,胃腔内有许多砂粒,你认为角质膜和砂粒的作用是( )

A.刺激胃收缩 B.使胃能蠕动

C.能分泌胃液消化食物 D.磨碎食物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】小明长得非常像他母亲,这可能是由于( )

A.从母亲得到了较多的染色体 B.从母亲得到的显性基因较多

C.长期和母亲生活,耳濡目染 D.长期主动地模仿和学习母亲

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关生物遗传和变异的叙述,错误的是(

A.遗传和变异现象在生物界普遍存在

B.环境改变引起的变异是不遗传的变异

C.性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代

D.在生物的体细胞中,染色体一般是成对存在的

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于染色体的叙述中,不正确的是(

A.每条染色体上都有多个基因

B.同种生物的受精卵与体细胞的染色体数目相同

C.性染色体只存在于精子或卵细胞中

D.同种生物的精子和卵细胞的染色体数目都比体细胞中少一半

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】绦虫和蛔虫均为肠道寄生虫;蝗虫对禾本科作物危害很大;青蛙被称为田园卫士.绦虫、蛔虫、蝗虫、青蛙它们分别属于(

A.腔肠动物、扁形动物、环节动物、爬行动物

B.扁形动物、线形动物、节肢动物、两栖动物

C.线形动物、线形动物、环节动物、两栖动物

D.扁形动物、环节动物、节肢动物、两栖动物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】每年的6月5日为“世界环境日“,2OI4年的主题为“向污染宣战”.环境保护已引起全球关注,下列相关做法和观点,错误的是(

A.保护生物多样性有利于环境保护

B.减少石油、煤碳的燃烧,可以有效减轻雾霾程度

C.骑自行车既可锻炼身体又可减少城市大气污染

D.生态系统有很强的自我调节能力,环境污染不用担心

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】细菌的生殖方式(

A出芽生殖 B孢子生殖 C分裂生殖 D营养生殖

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】参观动物园时,如果幸运的话,你会看到孔雀开屏,从孔雀自身的角度考虑,你认为孔雀开屏的目的是 ( )

A. 向人们展示它的美丽 B. 向人求食

C. 求偶 D. 孵卵

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