精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
5.如果在目镜为5×、物镜为10×时显微镜视野观察到的数目是9个细胞在把目镜改为15×视野里细胞数目是(  )
A.3个B.5个C.7个D.9个

分析 显微镜成像的特点是倒立放大的像.放大倍数=目镜倍数×物镜倍数,放大倍数越大,视野内细胞数目越少;放大倍数越少,视野内细胞数目越多.

解答 解:显微镜放大倍数是直径放大倍数而不是面积放大.前者放大50倍,后者放大150倍.也就是说后者在直径上比前者大了1/3倍,原来能看到9个,改变以后能看到3个.
故选:A

点评 解答本题的关键是理解显微镜的放大倍数与物像数目之间的关系.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.原始大气与现在的空气相比,最显著的特点是没有(  )
A.水蒸气和氨气B.甲烷和硫化氢C.氧气D.氢气和二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.如图为鸟卵的结构示意图,据图回答下列问题
(1)图中[①]卵壳的作用是保护卵细胞
(2)图中[②]卵黄膜、[③]卵黄、[④]胚盘共同组成卵细胞
(3)自然状态下,鸡用体温来孵卵,在亲体温度的孵化下,鸡卵中的[④]将发育成雏鸡
(4)鸟卵产出体外后,由于温度低于雄鸡的体温,胚胎发育暂时停止.一般蛋鸡养殖场下的鸡蛋不能孵化成小鸡,其原因是鸡蛋没有受精.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

13.血液分为血浆和血细胞两部分,其中血细胞又分为红细胞、白细胞和血小板.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.蛙类不抚幼,但幼蛙能有效的像成蛙一样捕食昆虫这是(  )
A.适应行为B.学习行为C.经验行为D.本能行为

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.如图是人体的关节模式图,请据图回答问题:
(1)脱臼是许多人都曾有过的经历,脱臼是指[①]关节头从[④]关节窝中脱落出来的现象,当我们做运动时,[③]关节腔中的滑液能减少两骨之间的摩擦,[⑤]关节软骨既可缓冲两骨之间的撞击力.又能减少两骨之间的摩擦,把两块骨牢固地联系在一起的是[②]关节囊.
(2)图乙动作的完成要靠骨骼肌的牵拉,当其受到神经传来的刺激时,就会牵动所附着的骨绕着关节活动,于是就产生运动.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.如图所示的是血液分层示意图及血细胞示意图,请回答下列问
(1)血液由图甲中的[①]血浆和图乙中三种血细胞构成
(2)在血细胞中,体积最大的是[⑤]白细胞,最小的是[③]血小板,细胞数量最多的是[④]红细胞.
(3)[⑤]可以吞噬侵入到人体内的病菌,对人的机体有防御和保护的功能
(4)[④]中的血红蛋白富含铁,它容易在含氧量高的地方与氧结合(选填“结合”或“分离”,下同),又很容易在含氧量低的地方与氧分离.[④]就是依靠血红蛋白的这种特性,为全身细胞输送氧.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.为探究“馒头在口腔内的变化”设计如下方案(碎屑模拟口腔中的牙齿咀嚼作用,搅拌模拟舌的搅拌)下列有关实验叙述正确的是(  )
试管编号
馒头处理馒头碎屑馒头碎屑馒头块馒头碎屑
加入物质唾液清水唾液唾液
是否搅拌充分搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌
保温37℃水浴保温10分钟
滴加碘液后现象不变蓝变蓝变蓝变蓝
A.选择实验②和③模拟探究牙齿咀嚼作用
B.实验①和②对照目的是探究唾液的消化作用
C.以上探究实验能形成四组对照实验
D.该实验能证明淀粉在口腔中消化成麦芽糖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.阅读材料,分析回答:
西安八中陈重光同学因为饲喂观赏小鸟而喂养着黄粉虫.黄粉虫原是粮仓中的害虫,发育过程类似于菜粉蝶.陈重光是一个善观察、爱动脑、勤动手的同学.她在饲养中发现,铺在养虫盒里的泡沫塑料上有细小的噬咬痕迹.是黄粉虫吃塑料吗?于是她把黄粉虫分对照组和实验组,对照组只喂麦麸和菜叶,实验组加喂塑料餐盒片.结果虫子确实在吃塑料.她又对实验组的粪便做了静电、燃烧、浸水等试验,发现其粪便不产生
静电吸附,不可燃烧,不漂浮,并产生腐败臭味.经过一年的试验,她取得可喜的成果.她的这一发现在2004年全国第18届科技创新大赛中获二等奖.
(1)黄粉虫的发育过程属于完全变态发育,与蝗虫发育过程的不同点是黄粉虫有蛹期.
(2)在陈重光“人造生态系统“的成分中,黄虫粉应属于消费者.
(3)陈重光做实验的“假设”是黄粉虫能吃塑料,“控制变量”是塑料餐盒片的有无.
(4)根据以上实验结果,请你写出相关的结论:黄粉虫能取食、消化盒吸收塑料;黄粉虫体内可能存在着消化塑料的物质.

查看答案和解析>>

同步练习册答案