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    下列生物的性状变化和基因无关的是（　　）
    A、一只白色的母猫生了一只黑色的小猫
    B、父母都是高鼻梁而他们的孩子却是矮鼻梁
    C、一棵红色的月季花上开出了一朵黄色的花
    D、一棵桃树上结的桃子有大有小
    考点：生物的变异
    专题：
    分析：变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代．
    解答：解：A、“一只白色的母猫生了一只黑色的小猫”，这种性状的变异是由于遗传发生改变引起的，可以遗传给后代，与基因有关．
    B、“父母都是高鼻梁而他们的孩子却是矮鼻梁”，这种性状的变异是由于遗传发生改变引起的，可以遗传给后代，与基因有关．
    C、“一棵红色的月季花上开出了一朵黄色的花”，这种性状的变异是由于遗传发生改变引起的，可以遗传给后代，与基因有关．
    D、“一棵桃树上结的桃子有大有小”，这种性状的变异是由于桃子位于枝条的不同部位，得到的营养不同而导致的，不能遗传给后代．与基因无关．D正确；
    故选：D．
    点评：回答此题的关键要明确遗传变异和不遗传变异的不同．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    若该生态系统受到DDT污染，则在图中生物体内DDT含量最高的是（　　）
    A、蛇B、狐C、鹰D、兔

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    光合作用完成的物质转化是指（　　）
    A、把简单的无机物制造成复杂的有机物，并释放氧气
    B、把光能转化为贮存在有机物中的化学能
    C、把复杂的无机物转化成简单的有机物，并释放氧气
    D、把贮存在有机物中的化学能转化为光能

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    科学观察不同于一般的观察．下列哪种方式是不可取的（　　）
    A、观察时要全面、细致和实事求是
    B、观察时要积极思考，多提出问题
    C、观察只要认真就行，不需要有什么目的
    D、对于较长时间的观察要有计划，有耐心

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于草食动物吃绿色植物的说法，不正确的是（　　）
    A、调节和控制了植物的数量
    B、对提高自然界的自我调节能力有重要作用
    C、对植物的生长、繁殖起着控制作用
    D、不利于植物的生存，对植物没有任何好处

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在果实的形成过程中，苹果的果肉大部分是由下列哪一部分发育而成的（　　）
    A、子房B、胚珠C、花托D、花瓣

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物在自然环境中的作用有（　　）
    A、制造氧气、吸收有毒气体
    B、吸附灰尘、降低噪音
    C、保持水土、调节气候
    D、以上三项都是

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    实验设计的主要依据是研究者（　　）
    A、发现的问题B、现有条件
    C、作出的假设D、得出的结论

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请根据“草原生态系统图”回答问题：
    （1）请写出图中一条食物链：
     
    ．
    （2）若此生态系统受到铅污染，一段时间后体内积存铅最多的生物是
     
    ，原因是
     
    ．
    （3）图中②代表的重要生理作用是
     
    ；请写出①所代表生理过程的反应式：
     
    ．
    （4）要构成一个完整的草原生态系统，图中还缺少的生物部分是
     
    ．
    （5）如果鼠被大量捕杀，其它生物的数量也会受到影响，经过一段时间后达到一个新的平衡，这说明生态系统具有一定的
     
    能力，但这种能力是有限的．

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