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兔、蚯蚓是生活在不同环境中的生物,它们分别依靠什么进行呼吸(  )
A、肺、气管B、体壁、气管、
C、肺、体壁D、体壁、气管
考点:家兔的形态结构和生理特点,蚯蚓的特征
专题:
分析:此题考查的知识点是动物的呼吸.解答时可以从动物的分类特征方面来解答:
解答:解:兔是陆生哺乳动物,用肺呼吸;蚯蚓是环节动物,用湿润的体壁呼吸.
故选:C.
点评:解答此类题目的关键是熟记动物的呼吸器官.学生容易出错的是蚯蚓没有专门的呼吸器官,用湿润的体壁完成气体交换.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

根的长度能不断伸长,主要原因是(  )
A、分生区的细胞不断分裂,根冠不断增加新细胞
B、成熟区细胞不断伸长,成熟区形成大量根毛
C、成熟区细胞不断长大,根冠不断增加新细胞
D、分生区细胞的不断分裂和伸长区细胞的伸长

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科目:初中生物 来源: 题型:

苍蝇飞落在某处就匆忙搓脚,它是在(  )
A、品尝味道
B、辨别同类气味
C、清洁污物,准备开饭
D、发射生物雷达波,探测食物

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科目:初中生物 来源: 题型:

“亚目”这一单位,应处于哪两个单位之间(  )
A、门与界B、纲与门
C、纲与目D、目与科

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列是我们日常生活中所见到或熟悉的一些物体,是生物的是(  )
A、机器人B、钟乳石
C、塑料花D、冬眠的青蛙

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科目:初中生物 来源: 题型:

南橘北枳,影响此现象的主要非生物因素是(  )
A、土壤B、阳光C、温度D、水

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科目:初中生物 来源: 题型:

制作人的口腔上皮细胞临时玻璃标本时,刮取细胞的部位是(  )
A、口腔外侧壁B、口腔内侧壁
C、牙缝D、牙床

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科目:初中生物 来源: 题型:

森林能调节气候,这说明(  )
A、生物都能适应环境
B、生物的生活需要水
C、水是生物生活的非生物因素
D、生物能影响环境

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