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    【题目】_________行为的重要特征是：群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级。

    【答案】社会

    【解析】社会行为是指一些营群体生活的动物，群体内部形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】每个探究实验，我们至少要求做三次以上，其目的是（ ）
    A.好玩就多玩几次
    B.实验数据越多越准确
    C.避免偶然因素的干扰
    D.满足好奇心

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：

    （1）以上两图，属于植物细胞的是__________图，属于动物细胞的是_________图。

    （2）在显微镜下观察洋葱表皮细胞，最外层是一层透明的薄壁，叫［ ］_____。有__作用。

    （3）人体与动物细胞在形态结构上不一样，但都具有［B］______、［C］__________和［D］__________等基本结构，与人体细胞相比，植物细胞有哪些特殊结构［E］__________、［F］__________

    （4）切西瓜时流出许多汁液存在于细胞中的[ F ]_________

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】体温不会随着环境温度的变化而改变的动物，叫做_________动物。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列可以看做是一个生态系统的是（ ）
    A.一个池塘
    B.一个池塘中的所有青蛙
    C.一个池塘中的所有生物
    D.一个池塘中的所有非生物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】蝶蛾类昆虫的雌虫，体表的腺体能够分泌吸引雄虫的物质，叫做______________。它是挥发性物质，并且具有特殊的气味。雄虫靠触角上的嗅觉感受器感受到后，就会飞过来同雌虫交配。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计，图中试管均置于37 ℃温水中10分钟，以下说法正确的是(　　)

    A. 滴加碘液后，①号试管变蓝色、②③不变蓝色

    B. ①与②对照，可探究唾液对馒头的消化作用

    C. 本探究实验的变量不唯一，无法得出任何结论

    D. ②③对照，②号为对照组，可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学在校园生物角修剪月季时，不小心被刺扎到手，迅速缩手并感到疼痛。对完成该反射神经结构（如图）的叙述，正确的是（　　）

    A. 缩手反射是非条件反射

    B. ③是神经中枢，痛觉就是在这里产生的

    C. 缩手反射中神经冲动的传导途径是⑤→④→③→②→①

    D. 若④受损，则缩手反射不能完成，人不会感到疼痛

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】鼠妇，又称潮虫，它们经常躲在阴暗潮湿的地方，如石块的下面、花盆的底部。当人们移开花盆、搬开石块，鼠妇很快就爬到其他隐蔽的地方。这是为什么呢？生物学兴趣小组想利用以下实验装置，探究“非生物因素对鼠妇生活的影响”。

    （1）如果要探究“光对鼠妇生活的影响”，那么在设计对照实验时，在保证其他条件都相同且适宜的前提下，应选择________（选填“甲”或“乙”或“丙”）实验装置，该实验的变量是________。

    （2）若将10只生理状况基本相同的鼠妇放入该实验装置的铁盘中央，静置一分钟后，每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计5次。结果如下：

    环境

    时间（分钟）

    1

    2

    3

    4

    5

    明亮（只）

    1

    0

    2

    1

    2

    阴暗（只）

    9

    10

    8

    9

    8

    为了提高实验结果的可靠性，应对上述实验数据求出________值。

    （3）若某小组的实验结果和其他小组的都不同，应该________（请填写正确选项的对应字母）

    A.承认本组的探究活动已经失败

    B.坚持本组的实验结果是正确的

    C.立即参考其他小组的实验结果修改实验数据

    D.坚持实事求是的科学态度，多次重复实验确认结果

    （4）如果选择丙装置进行探究实验，可探究影响鼠妇生活的非生物因素是________。

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