练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    下列可以看成一个生态系统的是（　　）
    A．一片农田B．一块麦田中的所有生物
    C．一个池塘中所有的鱼D．一片农田里的非生物
    A、一片农田既包括了所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念，符合题意．
    B、一块麦田中的所有生物，只包括了生物部分，没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，不符合题意．
    C、一个池塘中所有的鱼，只包括了生物部分，没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，不符合题意．
    D、一块农田里的所有非生物，只有非生物部分，没有生物部分，不符合生态系统的概念，不是一个生态系统．不符合题意．
    故选：A
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    事物的发生与发展有一定的规律，下列描述不正确的是
    A．生物进化的方向——个体由小到大
    B．植物体内水分的运输方向——根→茎→叶
    C．人体心脏内的血液流动方向——心房流向心室
    D．物体间热量传递的方向——高温物体传递给低温物体

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    下图为某生态系统食物网简图，请据图回答。

    （1）在这个生态系统中，昆虫、青蛙、蛇、鸟等动物属于         。
    （2）上图所示食物网中，共有       条食物链，其中最短的一条食物链是                         。
    （3）人类排放的有毒物质进入生态系统，会通过食物链不断积累，在此生态系统中，有毒物质积累最多的生物是              。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    一个池塘中所有的鱼就是一个生态系统．______．（判断对错）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    地球上有无数大大小小的生态系统，最大的生态系统是（　　）
    A．森林B．草原C．生物圈D．海洋

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    生态系统的构成是（　　）
    A．生产者、消费者、分解者
    B．非生物部分和生物部分
    C．阳光、空气、水、土壤、温度
    D．植物和动物

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    属于生态系统的是（　　）
    A．一只羊B．一群羊
    C．草原D．草原上所有羊

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    如图是一个农田生态系统的食物网内各种生物之间的食物关系示意图据图回答下列问题：
    （1）生态系统中的生产者是______，该食物网中有______条食物链．
    （2）一般情况下该生态系统中数量最多的应该是______．
    （3）该食物网中的各类生物间，具有竞争关系的是______、______．
    （4）科学家研究发现，洪涝灾害可以使次年蛇的数量急剧减少，由此容易出现______大量增多而使农作物受害．
    （5）作为一个完整的生态系统，图中还缺少______、______．
    （6）图中蛇获得能量最终来源于______，写出图中较短的食物链______．
    （7）一段时间后，该生态系统的各种生物的数量又会处于______，这说明生态系统具有一定的______能力．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    达尔文曾讲述了一个“猫与三叶草”的故事红三叶草的花朵如果没有丸花蜂的关顾，便不能传播花粉，因而不能结子繁殖．因果由于丸花蜂家族兴旺，那里的三叶草也就长得格外茂盛．丸花蜂的多少决定田鼠的数量．因为田鼠爱吃丸花蜂的蜂房和幼虫，而田鼠又是猫的阶下囚，猫若多则田鼠必然少．
    （1）写出该故事中的食物链．______
    （2）该食物链中属于生产者、消费者的生物分别是什么？______
    （3）如果该生态系统收到严重破坏并最终崩溃，请在图中，用线表示出短期内分解者的数量变化：

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案