【题目】青蛙是庄稼的卫士，它是一种两栖动物，它的幼体蝌蚪生活在（ ）
A. 水中 B. 陆地上 C. 空中 D. 水陆两栖
一线名师提优试卷系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为人体呼吸示意图，a代表氧气，b代表组织细胞产生的二氧化碳，错误的是（ ）
A. 经过③后，血液由静脉血变成动脉血
B. 过程②③都是通过气体的扩散作用来完成的
C. b至少经过心脏一次才能排出体外
D. 组织细胞获得a进行呼吸作用，为生命活动提供能量
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】鱼不断地用口吞水，再从鳃盖后缘排水，这样做的意义是（ ）
A. 完成呼吸和取食 B. 交换体内多余的水
C. 散发体内的热量 D. 使身体能运动
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】果蝇分布广、易饲养、繁殖周期短、繁殖能力强，染色体数目少，有眼色、翅型、体色等多种性状，是研究遗传学的模式生物。果蝇体细胞中有四对染色体，其性别决定方式与人类相同，由X、Y染色体决定。请分析回答：
（1）果蝇的发育方式如图一所示，这样的发育称为_____。
（2）某果蝇体细胞中染色体如图二所示，该果蝇产生卵细胞的染色体组成是_____。
（3）果蝇的翅型有长翅和残翅这两种不同的表现型，在遗传学上称为_____。
（4）果蝇的长翅和残翅由一对基因控制（显性基因用A表示，隐性基因用a表示） 请根据图三的杂交实验回答：
①果蝇长翅和残翅中，属于显性性状的是_____。
②子代长翅果蝇的基因组成是_____。
③亲代的基因通过_____作为“桥梁”传递给子代。
（5）有人做过这样的实脸：长翅果蝇的幼虫在230C环境下发育成长翅果蝇，在35﹣37℃环境下，部分幼虫发育成残翅果绳。由此可知，生物性状的表现是_____共同作用的结果。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是探究馒头在口腔中的变化实验，其中的A、B、C、D表示四个实验步骤。请根据实验回答下列问题。
（1）_____是馒头的主要成分。
（2）描述D步骤加碘液后的实验现象：1号试管_____；2号试管_____。
（3）本实验是一组对照实验，变量是_____。
（4）馒头在口腔中变甜与_____号试管的变化相似，即口腔中的_____（消化酶）能使部分淀粉转变成_____。
（5）B步骤中的“搅拌”相当于口腔中_____的作用。
（6）如再要探究“温度对唾液消化淀粉是否有影响”，请完善下列需要更改的设计方案。
①将B步骤的两支试管滴加等量的_____。
②将C步骤中的一支试管放_____中，另一支试管放在5℃的水浴中。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是人体部分生理过程的示意图，请据图回答问题：
（1）图中①表示的生理过程是营养物质的_____。
（2）外界空气进入B系统时，人体呼吸肌_____（收缩/舒张），肺内气压_____（大于/小于）外界气压。
（3）C表示人体的_____系统，该系统与A、B系统进行物质交换都在_____（填血管名称）处完成的。
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