【题目】吸气后,氧在下列结构中的含量由高到低的顺序是( )
A. 组织细胞、动脉血、肺泡B. 动脉血、组织细胞、肺泡
C. 肺泡、组织细胞、动脉血D. 肺泡、动脉血、组织细胞
【答案】D
【解析】
此题考查了人体内氧气的变化情况.可以结合血液流向及动脉血概念进行解答.
动脉血是氧气与血红蛋白结合后,含氧气较多,含二氧化碳较少,颜色鲜红的血液。
从外界到肺泡内的气体氧气浓度高于肺泡毛细血管内的,根据气体扩散作用的原理,气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散,故氧气由肺泡扩散到毛细血管中去。这样血液由含氧少的静脉血变成了含氧多的动脉血了。血液中红细胞中有血红蛋白,它的特性是在氧浓度高的地方易与氧结合,在氧浓度低的地方易与氧分离,故大量的氧与血红蛋白结合,以氧合血红蛋白的形式被运输到组织细胞,由肺泡内气体交换后含氧丰富的动脉血被血液循环运输到组织细胞处,由于组织细胞进行呼吸作用,消耗大量氧气,分解有机物产生二氧化碳和水,释放出能量,故组织细胞内的氧浓度低于毛细血管内的,根据气体扩散作用原理,毛细血管中的氧扩散到组织细胞内。这样毛细血管中由含氧丰富的动脉血变成了含氧少的静脉血。
肺泡气中氧要比动脉血中的高,因为氧气要从肺泡扩散到动脉血。动脉血中的氧气比组织细胞高,因为氧气要从动脉血扩散到组织细胞。组织细胞进行呼吸作用不断消耗氧气,因此氧气最少。故氧气含量是由高到低排列的是肺泡、动脉血、组织细胞。
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【题目】食品安全问题,关乎公民的生命安全,你认为下列说法正确的是
A. 买肉时只要看不明显变质,不一定要看是否检疫合格
B. 蔬菜和水果要通过清水浸泡、冲洗、或削去外皮,可减少农药残留
C. 发芽的马铃薯、雨后的蘑菇随便吃
D. 购买食品时,食品包装有没有“QS”图标无关紧要
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【题目】为应对“垃圾围城”危机,很多省市对生活垃圾进行分类管理。下列说法错误的是( )
A. 垃圾分类处理,实现了垃圾资源化和能量循环利用
B. 微生物能分解垃圾说明生态系统具有一定的自我调节能力
C. 垃圾分类处理减轻了环境污染,提高了城市生态系统的稳定性
D. 此举有利于发展循环经济和实现城市可持续发展
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【题目】良好的生活和卫生习惯会受益终生。下列习惯及解释你不认同的是( )
A. 青春期少吃刺激性食物,保护声带
B. 吃饭时不能大声说笑,防止会厌软骨作用发挥失常
C. 不能随地吐痰,防止病菌传染
D. 多吃富含膳食纤维的食物,膳食纤维中无机盐和维生素含量丰富
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【题目】流程图能够很好的表示某些生理过程。下列流程图正确的是( )
A. 生殖过程流程图:精子和卵细胞→受精卵→胚胎→胚泡→胎儿→新生儿
B. 呼吸道流程图:鼻→咽→喉→气管→支气管→肺
C. 淀粉消化流程图:口腔→食道→咽喉→胃→十二指肠
D. 人类进化过程:直立行走→学会用火→使用简单的工具→产生语言
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【题目】某生物小组的同学要探究“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”,做了以下实验。
(1)请你帮他们将实验方法填写完整;
①将两个同样的水槽编成甲乙两组。两组均放入200毫升河水,并各培养10只同种、同一批的小蝌蚪;
②甲组隔一天加甲状腺激素5mg,持续5次;乙组不加__作为__,其他培养条件__;
③每2天换1/2的水,每天喂几粒米饭;
④观察_____并填入下表;
(2)请你分析实验数据,得出结论:结论是___。
后肢长出的平均时间(d) | 前肢长出的平均时间 (d) | 尾脱落的平均时间(d) | 尾脱落时的平均体长(cm) | |
甲组 | 4 | 7 | 26 | 0.7 |
乙组 | 5 | 9 | 37 | 1.3 |
(3)实验完毕后,你认为他们应如何处理蝌蚪?____。
(4)要想在实验室观察青蛙的发育过程,适宜的培养条件应该是____。(填序号)
①适宜的温度 ②低温 ③玻璃缸密闭 ④玻璃缸敞口 ⑤洁净的河水 ⑥自来水
(5)留心观察,你会发现自然界中有许多奇异的现象:不同环境中的青蛙的体色是不同的,但都与其周围的环境保持一致。这说明___。
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