某生物兴趣小组为探究果实在发育过程中的体积变化，选择了 两朵 黄瓜雌花，坚持每天定时测量果实的体积，并绘制了果实体积变化曲线，据图回答（5分）
(1)在曲线a中，幼果体积增长 是花的 迅速发育的结果，在此过程中 一般都逐渐凋落。
（2）当黄瓜体积达到A点是，将它剖开发现有很多粒种子，这是因为每个子房里生有 。
（3）曲线b形成的原因是 。
（4）在大棚里种植黄瓜时，为避免出现曲线b的现象，可以采取 的措施。
（1）子房 柱头、花柱、雄蕊、花冠、花萼
(2)多个胚珠 (3)受精没有 （4）人工授粉
【解析】
试题分析：植物开花完成传粉和受精后，除雌蕊的子房外，其他结构逐渐凋落，最后子房发育成果实，胚珠发育成种子，a曲线中的子房完成受精后，子房的细胞不断分裂生长使南瓜的体积不断增大，
（1）植物开花完成传粉和受精后，花萼、花冠、雄蕊以及承认的柱头和花柱一般都逐渐凋落，子房却慢慢膨大起来，就像图中曲线a一样，
（2）当黄瓜的体积达到A点时，子房发育成果实，胚珠发育成种子，子房中有多少胚珠受精，将来就会有多少种子，种子的数目取决于胚珠的数目，
（3）曲线b表示的是黄瓜的凋落，原因是没有完成传粉和受精，
（4）若授粉不足就会出现图中曲线b的现象，空粒或瘪粒，所以需要人工辅助授粉的方法，从雄蕊上采集花粉，再将花粉传授到雌蕊的柱头上，这样可达到增产的目的。
考点：本题考查的是绿色开花植物的传粉和受精以及果实的形成。
点评：此题较新颖，有一定的难度，解答此题的关键是熟记绿色开花植物的传粉和受精以及果实的形成等知识。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
| 花盆编号 | 培养条件 | |||||||||||||||
| 1号 | 室温（20℃），光照充足，适量浇水 | |||||||||||||||
| 2号 | 室温（20℃），黑暗中，适量浇水 | |||||||||||||||
| 3号 | 室温（0℃），光照充足，适量浇水 | |||||||||||||||
| 4号 | 室温（20℃），光照较暗，适量浇水 | |||||||||||||||
| 5号 | 室温（20℃），光照较暗，大量浇水，并将盆底的排水孔堵死 | |||||||||||||||
| 6号 | 室温（20℃），光照较暗，不浇水（1）该实验探究 光、温度、水 光、温度、水 这些非生物因素对马铃薯生长发育的影响．其中1号和3号花盆组合可用来探究温度 温度 对马铃薯生长发育的影响，温度 温度 是这组实验的变量．（2）马铃薯的这种繁殖方式属于 扦插 扦插 ．5号花盆中的马铃薯最终会死亡 死亡 ，原因是缺少氧气，不能进行呼吸作用 缺少氧气，不能进行呼吸作用 ．（3）你认为该实验设计 是 是 （填“是”或“否”）存在缺陷，理由是每种条件下只提供一个材料，很容易因其他因素而影响实验结果 每种条件下只提供一个材料，很容易因其他因素而影响实验结果 ．
查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源： 题型： 如图是某生物兴趣小组为探究“种子萌发的外界条件”的实验设计，他们把甲、乙两个各有三粒种子的装置分别放在温暖和寒冷的环境中，请据图回答：  （1）用甲、乙两个装置进行对照，所探究的问题是 种子萌发需要一定的水分、适宜的温度和充足的空气吗 种子萌发需要一定的水分、适宜的温度和充足的空气吗 ？（2）甲装置的三粒种子中，能够萌发的是 B B ．（3）乙装置的三粒种子的情况是 均不萌发 均不萌发 ．（4）甲装置中的C种子不能发芽的原因是 缺少空气 缺少空气 ．（5）乙装置中的B种子不能发芽的原因是 缺少温度 缺少温度 ．（6）这个实验表明，种子萌发的外界条件是 一定的水分、适宜的温度和充足的空气 一定的水分、适宜的温度和充足的空气 ．（7）该实验的缺陷是 种子的数量太少，具有很大的偶然性 种子的数量太少，具有很大的偶然性 ．查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源： 题型： 某生物兴趣小组为探究酒精对水蚤心率的影响，在室温下，选用40只大小一致、生命力相同的成年水蚤分成四组，分别放置在体积分数为5%、10%、15%、20%的酒精中，观察了水蚤10秒心跳次数并记录如下：
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某生物兴趣小组为探究果实在发育过程中的体积变化，选择了两朵黄瓜雌花，坚持每天定时测量果实的体积，并绘制了果实体积变化曲线如图所示．请据图回答：