A.个体生长很快 | B.遗传物质发生了变化 |
C.个体发育很好 | D.生存环境发生了变化 |
科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.抗虫棉的抗虫特性能够遗传 |
B.种植抗虫棉有利于提高棉花的产量 |
C.抗虫棉对所有的棉田害虫都有抗虫效果 |
D.抗虫棉的培育成功说明了基因控制生物的性状 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.经常练习举重的人,胸肌发达 |
B.一对正常夫妇生育白化病女儿 |
C.长在暗处的玉米矮小 |
D.肥水充足处的大豆植株高大 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.性状不能遗传 |
B.只有显性性状能遗传给后代 |
C.可以利用遗传变异的原理育种 |
D.性状决定基因 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.用射线照射或用药物处理农作物的种子产生变异 |
B.人的肤色有白色、黄色和黑色 |
C.某举重运动员的下肢肌肉长得特别粗壮 |
D.人的血型有A型、B型、O型和AB型 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.水蜜桃果肉和种子的遗传物质是不同的 |
B.土壤和水肥条件不同,是环境引起了变异 |
C.桃树接受了昆虫带来的其它品种的花粉 |
D.基因重组或者基因突变 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.熊猫和家猫的尾巴在形态上有差异 |
B.蝴蝶的幼虫和成虫,其形态结构差别很大 |
C.变色龙在绿草地上呈绿色,在树干上呈灰色 |
D.同一麦穗上结的种子所长出的植株中,有的抗锈病,有的不抗锈病 |
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