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根据如图回答问题 
(1)结构⑥
 
的功能是控制
 
的进出,保持细胞内部环境的相对稳定.
(2)结构⑤
 
,含有遗传物质,传递遗传信息.
(3)结构④
 
,是进行生命活动的重要场所.
(4)起保护和支持作用的是[
 
]
 

(5)人或动物细胞与植物细胞相比,没有的结构是
 
 
 
考点:植物细胞的基本结构,动、植物细胞结构的相同点和不同点
专题:
分析:观图可知:①细胞壁,②叶绿体,③液泡,④细胞质,⑤细胞核,⑥细胞膜,⑦线粒体,据此解答.
解答:解:(1)(1)结构⑥是细胞膜,功能是保护和控制物质的进出,保持细胞内部环境的相对稳定.
(2)结构⑤细胞核,含有遗传物质,传递遗传信息.
(3)结构④细胞质,是进行生命活动的重要场所.
(4)①细胞壁,起保护和支持作用的.
(5)人或动物细胞与植物细胞相比,没有的结构是叶绿体、液泡和细胞壁.
故答案为:(1)细胞膜、物质;
(2)细胞核;
(3)细胞质;
(4)①细胞壁;
(5)叶绿体、液泡、细胞壁.
点评:掌握动植物细胞的结构和功能是结构的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

茎的韧皮部含有(  )
A、筛管和导管B、筛管
C、导管和木纤维D、韧皮部和导管

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科目:初中生物 来源: 题型:

甲乙两位同学,一位同学完成的是“制作和观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”的实验.另一位同学完成的是“制作和观察人的口腔上皮细胞临时装片”的实验.请根据他们所做的实验回答问题.
(1)甲同学他制作的是人的口腔上皮细胞临时装片,他需要在洁净的载玻片中央滴一滴
 

(2)乙同学用显微镜观察他所制作的临时装片时,看到的细胞物像在视野的左上方,要将该细胞物像移到视野中央,他应该向
 
方向移动装片.
(3)[11]的名称是
 

(4)在观察临时装片时,他们应该用
 
注视目镜.
(5)[9]的名称是
 
,它具有反射光线的作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列是显微镜的目镜和物镜的倍数,看到细胞数目最多的一台显微镜是(  )
A、目镜10X、物镜4X
B、目镜16X、物镜4X
C、目镜10X、物镜10X
D、目镜10X、物镜40X

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科目:初中生物 来源: 题型:

玉米细胞染色体数目是20,细胞分裂时,染色体数(  )
A、20B、30C、40D、60

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科目:初中生物 来源: 题型:

一种生物的
 
的不同
 
叫做相对性状.

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科目:初中生物 来源: 题型:

最近,我听了一首令人心酸的歌曲--《哭泣的藏羚羊》,其中一段歌词是:“我本是一头,自由自在的藏羚羊,美丽的高原,是我生长的地方,多少年我们生活和平安康…是什么勾起你枪杀我们的欲望?啊 藏羚羊,我是哭泣的藏羚羊,善良的人们救救我吧,给我一个立足的地方.”这首歌向我们诉说藏羚羊的生存面临着巨大危机,保护生物多样性已经刻不容缓.保护生物多样性的最为有效的措施是(  )
A、依法保护生物多样性
B、采取就地保护的措施
C、采取迁地保护的措施
D、用人工养殖、栽培和人工繁殖的方法抢救濒危物种

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列不属于植物的结构层次的是(  )
A、组织B、细胞C、系统D、器官

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科目:初中生物 来源: 题型:

如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、及褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫.当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了.这是为什么?是因为环境变亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他进行的探究活动的过程写完整.
(1)提出的问题:
 

(2)做出的假设:
 

(3)实验制定并实施计划:在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透明的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘的两侧的中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为.该实验的变量是
 
.如果在铁盘的两侧中央各放1只鼠妇
 
(填“可以”或“不可以”)得出准确的结论.原因是
 

(4)分析结果,得出结论:该同学将上述实验重复了5次,结果如下:
环境第一次第二次第三次第四次第五次
明亮01202
阴暗1098108
①为了使实验结论更准确,对上述数据应做的处理是
 

②从中得出的实验结论是
 

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