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【题目】人体吸入的氧气的最终去向(  )

A. 用来交换二氧化碳

B. 用来与血红蛋白结合

C. 到达组织细胞用来氧化分解有机物

D. 用来构成细胞

【答案】C

【解析】人体通过呼吸系统从外界获得氧气,外界空气通过鼻腔、咽、喉、气管、支气管,到达人体的肺,进入肺泡,肺泡外缠绕着丰富的毛细血管,通过气体交换,毛细血管内的二氧化碳交换到肺泡内,呼出体外,肺泡内的氧气交换到毛细血管的血液中,随着血液循环运输到身体的各处组织细胞内,在细胞的线粒体里进行呼吸作用,分解有机物,为生命活动提供能量,C正确

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】病毒的生活特点是

A. 能独立生活

B. 必须生活在活的生物体细胞内

C. 营腐生生活或寄生

D. 生活在有机物丰富的地方

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】幼根能不断长长的原因是(  )

A. 分生区细胞不断分裂和伸长区细胞不断伸长

B. 分生区细胞不断伸长和成熟区细胞不断分裂

C. 根冠和伸长区细胞体积不断变大

D. 成熟区细胞不断伸长和根冠细胞不断分裂

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】小黄患急性炎症到医院就医,通过验血发现其血液中

A.红细胞增多 B。白细胞增多

C.血小板增多 D。血红蛋白增多

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图中甲乙分别是植物、动物细胞结构模式图,请据图回答:

1)表示人体口腔上皮细胞结构模式图的是 (填).

2)对细胞起支持和保护作用的是[ ]

3)能控制物质进出细胞的是[ ]

4龙生龙,凤生凤描述的是生物的遗传现象.细胞内的遗传物质主要存在于[ ]

5)挤压水果能得到甘甜的果汁,主要是因为[ ] 内含有糖分.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】有两个成年人,甲身高80厘米,多才多艺;乙身高也只有80厘米,但智力低下.甲乙二人分别患的疾病可能是(  )

A. 呆小症、骨质疏松症 B. 糖尿病、侏儒症

C. 侏儒症、呆小症 D. 脚气病、呆小症

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某兴趣小组对一个草原生态系统进行调查后绘制的食物网简图,请据图分析并回答:

(1)该生态系统的生产者是________

(2)任意写出一种消费者________

(3)在生态系统中,细菌和真菌是________者。

(4)写出一条最长的食物链________

(5)如果在草原上喷洒某些难以分解的杀虫剂,体内杀虫剂积累最多的生物是________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】“深苑庭水溪,残阳卷尘来。锦鲤相嬉戏,空若无所依。”这是描写鱼在水里自由自在、游来游去的诗句,你能说说鱼儿有哪些适应水中生活的特点吗?________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列变异中,不能遗传给后代的是 ( )

A. 人类的皮肤颜色 B. 玉米粒的颜色

C. 人类的血型 D. 生长在遮阴处的小麦杆细穗小

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