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下图分别为细胞分裂、分化过程模式图及西红柿植株简图,请你运用所学知识分析回答下列问题:

(1)左图中的①代表细胞的           过程,②表示细胞的           过程。
(2)番茄果肉内含有丰富的营养物质,属于           组织。不同的组织是由左图中所示过程           (填数字)形成的。
(3)图中3、4、5与番茄植株的营养有关,称为           器官。
(1)分裂 分化 (2)营养 ② (3)营养

试题分析:图中①是细胞的分裂,②是细胞的分化,1是花,2是果实,3是叶,4是茎,5是根,
(1)左图中的①代表细胞的分裂过程,使细胞数目增多,②表示细胞的分化过程,通过分化形成不同的组织;
(2)②是细胞的分化过程,通过分化形成不同的组织,植物体的主要组织有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织等,番茄果肉内含有丰富的营养物质,属于营养组织;
(3)3是叶,4是茎,5是根,根茎叶与营养物质的吸收、运输和制造有关,所以是营养器官。
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

关于细胞分裂的叙述,错误的是
A.细胞分裂使细胞数目增加
B.细胞分裂与多细胞生物由小长大有关
C.动物细胞与植物细胞的分裂过程一样
D.细胞分裂时染色体先进行复制后平均分配

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

体积较小的细胞比体积较大的细胞更易于与外界进行物质交换,这是因为:
A.较小细胞的表面积相对较大
B.较大细胞的表面积相对较大
C.细胞体积大生命力相对较弱
D.细胞体积小生命力相对较强

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

小蝌蚪体内细胞进行分裂的结果是(    )
A.蝌蚪体内形成了各种细胞
B.蝌蚪数量增加了
C.蝌蚪长大了
D.蝌蚪体内细胞数目增加了

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

人体肌细胞的染色体数目是23对,分裂产生的新细胞染色体数是
A.23条B.46对C.23对D.30条

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图代表细胞的某些生理过程。请回答:

(1)从A到D,细胞的数目增加,该过程属于细胞________,结果产生的新细胞和原细胞相比,主要的遗传物质________(选填“减半”或“不变”);从图中D到E\F\G\H的过程属于细胞________,其结果是形成了不同的组织。
(2)人体有四大组织,不同组织有机地组合在一起形成了具有一定功能的器官,如具有消化和吸收功能的胃。有胃病的人会出现胃痛、胃痉挛,甚至胃出血等症状,这些说明胃可能有哪几种组织
a. 胃痛说明可能有________组织;
b. 胃痉挛说明可能有________组织;
c. 胃出血说明可能有________组织。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列表述细胞分化的过程是(   )
A.①B.①②C.①②③D.④

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

细胞分裂受细胞中(    )的控制
A.叶绿体B.线粒体C.遗传物质D.液泡

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

细胞分裂后新细胞的遗传物质(  )。
A.和原细胞一样B.比原细胞多一倍C.比原细胞少一半D.差不多

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