【题目】观察下面“绿叶在光下制造淀粉”操作示意图,回答下列小题:
【1】图中操作环节正确排序是②→ →①( )
A. ③→⑦→④→⑤→⑥ B. ⑦→③→④→⑥→⑤ C. ⑦→③→⑥→⑤→④ D. ③→⑦→⑥→⑤→④
【2】关于②这一步操作的说法错误的是( )
A. 这一步的操作是把一盆天竺葵放在暗处24小时
B. 这一步骤可以使植物叶片中积累的淀粉等有机物消耗掉
C. 这一步的操作可以避免对实验结果产生影响
D. 这一操作还需一盆长势相同的天竺葵放在光照处24小时对照
【3】本实验中的变量是( )
A. 光照 B. 温度 C. 水分 D. 其他
【4】操作⑥的作用和操作④滴加试剂后出现的现象分别是( )
A. 使叶片的未遮光部分褪色、遮光部分变蓝色
B. 使叶片的遮光部分褪色、未遮光部分变蓝色
C. 使叶片的绿色全部褪去、遮光部分变蓝色
D. 使叶片的绿色全部褪去、未遮光部分变蓝色
【5】通过该实验可以得出的结论是( )
A. 光合作用只有在有叶绿体的部位才能进行
B. 淀粉遇到碘酒会变蓝
C. 光合作用必须在光下进行,产物是淀粉
D. 光合作用需要二氧化碳产生氧气
【答案】
【1】C
【2】D
【3】A
【4】D
【5】C
【解析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤:暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色,酒精溶解叶片中的叶绿素。
【1】“绿叶在光下制造淀粉”的实验步骤是:②黑暗处理(一昼夜)、⑦选叶遮光并光照、③摘下叶片、⑥酒精脱色、⑤清水漂洗、④碘酒显影、①观察变化。所以,图中操作环节正确排序是:②→⑦→③→⑥→⑤→④→①。
【2】②黑暗处理(一昼夜),这一步的操作是把一盆天竺葵放在暗处24小时,使可以使植物叶片中积累的淀粉等有机物消耗掉,避免对实验结果产生影响。然后进行选叶遮光即可,不再需要一盆长势相同的天竺葵放在光照处24小时对照。所以D是错误的。
【3】将叶片部分遮光是为了与不遮光部分进行对照。目的是看看叶片遮光部分和没有遮光部分是不是都能制造淀粉。叶片遮光部分与不遮光部分唯一的变量是光,因此实验变量为光。
【4】步骤⑥酒精脱色:光照几个小时后把叶片放入盛有酒精的烧杯中,隔水加热,使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色。叶绿素为绿色,脱色后便于观察,如不脱色,不易观察到淀粉遇碘变蓝的现象。
操作④滴加试剂后,遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液后不变蓝色,未遮光部分变蓝色。所以D是正确的。
【5】通过该实验可以得出的结论是光合作用必须在光下进行,产物是淀粉。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】探究食物中含有能量的多少,可以使用“食物燃烧放出的热能使水温升高”的方法来测定. 某兴趣小组对不同食物中的能量进行测定,实验结果如表.从该小组的实验结果可以看出,四种食物中含能量最多的是( )
食物名称 | 花生仁 | 黄豆 | 核桃仁 | 大米 |
质量(g) | 2 | 2 | 2 | 2 |
水(ml) | 50 | 50 | 50 | 50 |
温度上升(℃) | 52.5 | 35.8 | 64.5 | 21.2 |
A.花生仁 B.黄豆 C.大米 D.核桃仁
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为人体与外部环境之间的物质交换模式图,数字1~8表示人体的某些结构,字母A~F代表人体内某些物质,请据图回答:
(1)[A]进入血液循环的过程叫 .
(2)葡萄糖是人体内最重要的供能物质,正常情况下它在血液中的浓度保持相对稳定.若某人空腹时的血糖浓度经常高于正常范围,最可能的原因是他体内的 分泌不足.
(3)[8]中的氧气来自于外界空气,进入血液后,与红细胞中的 结合,随血液循环到达组织细胞处,在[7]中,有机物在氧的参与下被分解,释放出的能量主要用于进行 .
(4)血管[2]与血管[5]分别表示进出肾小球的两条血管,血管[5]比[2]内血液中大分子物质浓度明显升高,这与作用有关.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下表是人口专家关于近亲结婚危害的数据统计表,请据表回答
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(1)从表格中可以看出,近亲结婚的后代患病率比正常结婚的后代患病率 , 为什么?。
(2)当看到表兄妹准备结婚时,你应该怎么做?。
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