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14.王某在体检时,发现体内没有乙肝抗体,遵照医嘱及时注射了乙肝疫苗.其注射的乙肝疫苗和产生的免疫方式分别属于(  )
A.抗原、特异性免疫B.抗原,非特异性免疫
C.抗体、非特异性免疫D.抗体、特异性免疫

分析 (1)引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原.抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等.
(2)抗体是指抗原物质侵入人体后,刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质,可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白.
(3)非特异性免疫是生来就有的,人人都有,能对多种病原体有免疫作用.包括第一、二道防线.特异性免疫是指第三道防线,产生抗体,消灭抗原,是出生后才有的,只能对特定的病原体有防御作用.是患过这种病或注射过疫苗后获得的.

解答 解:接种的疫苗是由病原体制成的,只不过经过处理之后,其毒性减少或失去了活性,但依然是病原体,进入人体后能刺激淋巴细胞产生相应的抗体,增强抵抗力,从而避免传染病的感染.因此其注射的乙肝疫苗属于抗原,注射乙肝疫苗产生的抗体只对乙肝病毒有免疫作用,因此注射乙肝疫苗产生的免疫方式属于异性免疫.
故选:A

点评 解答此类题目的关键是理解掌握疫苗免疫的原理、抗原、抗体和特异性免疫的特点.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

4.屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张.一个动作的完成至少需要两组肌肉的协调配合.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.
(1)图中X曲线表示的是淀粉的消化过程.
(2)从图中可以看到淀粉的消化开始于口腔,蛋白质的消化开始于胃,脂肪的消化开始于小肠.参与蛋白质消化的消化液有胃液、肠液、和胰液.
(3)D中含有的消化液是肠液,胰液,胆汁,肠液中含有消化淀粉、脂肪、蛋白质的酶.消化食物和吸收营养物质的主要场所是小肠.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.如图为青蛙的发育过程,请据图回答问题
(1)青蛙的个体发育起点是[1]受精卵,从整个发育过程来看,青蛙的发育属于受精卵变态发育.
(2)从图中可以看出[2]最像鱼,像鱼的特点是身体呈梭形,有尾用鳃呼吸.
(3)青蛙的发育过程中,运动器官的变化是尾→四肢.呼吸器官的变化是外鳃→内鳃→肺(或鳃→肺).

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.下列流程图表示连续发生一系列生理活动,其中不正确的是(  )
A.外界声波→外耳道→鼓膜→内耳→听小骨→听觉神经→大脑
B.外界光线→角膜→瞳孔→晶状体和玻璃体→视网膜→视觉神经→大脑
C.左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管网→上下腔静脉→右心房
D.外界刺激→感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.下列能够体现生物遗传现象的谚语是(  )
A.一母生九子,连母十个样
B.橘生淮南则为橘,橘生淮北则为枳
C.一树之果有苦有甜,一母之子有愚有贤
D.龙生龙,凤生凤

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.分析下面某家庭成员某些特征的调查结果,回答问题.
女儿
眼睑的形状双眼皮双眼皮单眼皮
有无耳垂有耳垂无耳垂无耳垂
舌头能否卷曲能卷舌能卷舌能卷舌
(1)表格中所涉及的单、双眼皮,有、无耳垂等特征,在遗传学上称为性状.
(2)父母的舌头能卷曲,女儿的舌头也能卷曲,此现象称为遗传.
(3)若双眼皮基因为A,单眼皮的基因为a,写出家庭成员控制眼睑性状的基因组成:亲Aa,女儿aa.
(4)这对夫妇再生一个孩子,孩子眼睑的性状可能是双眼皮或单眼皮.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.动物和人的消化器官把食物变成可以被机体吸收养料的过程叫做消化.食物的消化是从(  )开始的.
A.牙齿B.口腔C.D.小肠

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.如图是番茄一生的相关结构,请认真分析并回答:

(1)在图甲中,A所示的生理过程消耗的营养物质主要来自子叶结构.
(2)B的主要部分是花蕊.
(3)C是由D的子房部分发育来的.
(4)若番茄果实红色由显性基因(A)控制,黄色由隐性基因(a)控制.而图中的C为红色番茄,则它的基因组成可能是图乙中的①或③(填序号).
(5)E是一株绿色开花植物,请用字母和箭头把被子植物的一生按顺序排列起来:D→A→E→B→C.

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