A. | 抗原、特异性免疫 | B. | 抗原,非特异性免疫 | ||
C. | 抗体、非特异性免疫 | D. | 抗体、特异性免疫 |
分析 (1)引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原.抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等.
(2)抗体是指抗原物质侵入人体后,刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质,可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白.
(3)非特异性免疫是生来就有的,人人都有,能对多种病原体有免疫作用.包括第一、二道防线.特异性免疫是指第三道防线,产生抗体,消灭抗原,是出生后才有的,只能对特定的病原体有防御作用.是患过这种病或注射过疫苗后获得的.
解答 解:接种的疫苗是由病原体制成的,只不过经过处理之后,其毒性减少或失去了活性,但依然是病原体,进入人体后能刺激淋巴细胞产生相应的抗体,增强抵抗力,从而避免传染病的感染.因此其注射的乙肝疫苗属于抗原,注射乙肝疫苗产生的抗体只对乙肝病毒有免疫作用,因此注射乙肝疫苗产生的免疫方式属于异性免疫.
故选:A
点评 解答此类题目的关键是理解掌握疫苗免疫的原理、抗原、抗体和特异性免疫的特点.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 外界声波→外耳道→鼓膜→内耳→听小骨→听觉神经→大脑 | |
B. | 外界光线→角膜→瞳孔→晶状体和玻璃体→视网膜→视觉神经→大脑 | |
C. | 左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管网→上下腔静脉→右心房 | |
D. | 外界刺激→感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一母生九子,连母十个样 | |
B. | 橘生淮南则为橘,橘生淮北则为枳 | |
C. | 一树之果有苦有甜,一母之子有愚有贤 | |
D. | 龙生龙,凤生凤 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
父 | 母 | 女儿 | |
眼睑的形状 | 双眼皮 | 双眼皮 | 单眼皮 |
有无耳垂 | 有耳垂 | 无耳垂 | 无耳垂 |
舌头能否卷曲 | 能卷舌 | 能卷舌 | 能卷舌 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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