A. | 绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物 | |
B. | 绿色植物能维持生物圈中的碳-氧平衡 | |
C. | 植物的蒸腾作用能够提高大气湿度,减少降水 | |
D. | 绿色植物在保持水土、防风固沙、调节气候等方面起重要作用 |
分析 绿色植物在生物圈中的作用:①是食物之源;②能稳定大气中碳氧平衡;③能稳定生物圈的水循环等,据此分析解答.
解答 解:A、光合作用把无机物转变成有机物(主要为淀粉),不仅用来构成植物体的本身,也为其它生物以及人类提供了食物来源,A正确;
B、绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用,绿色植物通过光合作用释放氧气,不断吸收大气中的二氧化碳,维持了生物圈中碳-氧的相对平衡,B正确;
C、绿色植物只生物圈的水循环中发挥着重要作用,通过根的吸收作用,从土壤溶液中吸收水分,通过蒸腾作用提高大气的湿度,增加降雨量.C错误;
D、绿色植物能防风固沙,防止水土流失、土地荒漠化;改善环境、调节气候方面的作用,D正确.
故选:C
点评 绿色植物在生物圈中的作用,可结合着植物的光合作用、蒸腾作用掌握.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在人体一次呼吸过程中,吸气结束瞬间肺内气压等于外界大气压 | |
B. | 人体呼出的气体中含最多的两种成分依次是氮气、二氧化碳 | |
C. | 呼吸运动需要肋间肌和膈肌提供动力 | |
D. | 人工呼吸依据的是呼吸运动原理 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②可用来制面包和酒 | |
B. | ③由蛋白质外壳和内部遗传物质构成 | |
C. | 对污水净化有一定作用的是①④ | |
D. | ①与⑤相比,在细胞结构上的主要区别是没有成形的细胞核 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 多种消化系统疾病 | B. | 多种运动系统疾病 | ||
C. | 多种呼吸系统疾病 | D. | 多种神经系统疾病 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都能生长和繁殖 | B. | 都能排出体内的废物 | ||
C. | 都能进行呼吸 | D. | 都能自己制造有机物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 只能寄生在活细胞里 | B. | 一些病毒能使人、动物致病 | ||
C. | 细胞微小,结构简单 | D. | 能够利用病毒来研制疫苗 |
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