精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
“生物圈II号”实验的失败,说明了
 
是人类和其他生物生存的唯一家园.
考点:保护生物圈的意义
专题:
分析:此题通过“生物圈Ⅱ号”的失败进一步说明地球是人类和其他生物生存的唯一家园,在现有技术条件下,人类还无法在生物圈外建造一个适合人类生存的独立环境模式.迄今为止,地球仍是人类和其他生物的唯一家园,我们应该珍惜它,爱护.
解答:解:1991年,美国科学家进行了一个耗资巨大规模空前的“生物圈二号”实验.“生物圈二号”是一个巨大的封闭的生态系统,位于美国亚利桑拿州,大约有两个足球场大小.从外观看,它很像科幻片里建在月球上的空间站.依照设计,这个封闭生态系统尽可能模拟自然的生态体系,有土壤、水、空气与动植物,甚至还有森林、湖泊河流和海洋.1991年,8个人被送进“生物圈二号”,本来预期他们与世隔绝两年,可以靠吃自己生产的粮食,呼吸植物释放的氧气,饮用生态系统自然净化的水生存.但18个月之后,“生物圈二号”系统严重失去平衡:氧气浓度从21%降至14%,不足以维持研究者的生命,输入氧气加以补救也无济于事;原有的25种小动物,19种灭绝;为植物传播花粉的昆虫全部死亡,植物也无法繁殖.事后的研究发现:细菌在分解土壤中大量有机质的过程中,耗费了大量的氧气;而细菌所释放出的二氧化碳经过化学作用,被“生物圈二号”的混凝土墙所吸收,又打破了循环.
此次失败的实验项目在社会上引起了广泛的争论,从事此项实验的科研机构的威信大受影响.1994年3月,7名科学家再次进入“生物圈二号”进行第二次实验,这种努力在1年半之后再次以失败告终.
1996 年1月1日,哥伦比亚大学接管了“生物圈2号”.9月,由数名科学家组成的委员会对实验进行了总结,他们认为,在现有技术条件下,人类还无法在生物圈外建造一个适合人类生存的独立环境模式.迄今为止,地球仍是人类和其他生物的唯一家园,我们应该珍惜它,爱护
故答案为:地球.
点评:解答此类题目的关键是熟知“生物圈Ⅱ号”的设立目的、失败原因、意义.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

下列不属于社会行为特征的是(  )
A、同种动物的许多个体简单聚集在一起
B、群体内形成一定的组织
C、成员之间有明确的分工
D、群体中形成等级

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列图示的细胞或组织中,参与组成我们身体的是(  )
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

在人体的四种基本组织中,能够感受刺激,传导神经冲动的是(  )
A、上皮组织B、结缔组织
C、肌肉组织D、神经组织

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

人的口腔上皮细胞可制成(  )标本.
A、切片B、装片C、涂片D、实物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

血红蛋白的特性是(  )
A、在氧浓度高的地方,容易与氧结合;在氧浓度低的地方,不易分离
B、在氧浓度高的地方,容易与氧结合;在氧浓度低的地方,也易分离
C、容易与二氧化碳结合,不易分离
D、容易与二氧化碳结合,容易分离

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

将下列相关的知识用线连接起来.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

某动物园最近引进了东北虎、金钱豹、狗熊、天鹅、斑马、金刚鹦鹉等60余种野生动物,同学们参观后对各种动物的主要特征进行了总结,你认同的是(  )
A、从呼吸特点上看,有的用肺呼吸,有的用鳃呼吸
B、从生殖特点上看,都是体内受精,胎生
C、从体温调节上看,都是恒温动物
D、它们都有牙齿,且有门齿、犬齿、臼齿的分化

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是家鸽的外形结构及身体内肺和气囊分布示意图,回答下列问题:
(1)家鸽的体表覆盖着
 
;前肢变成
 
,是鸟类扇动空气飞翔的器官.
(2)家鸽的身体呈
 
型,这样的体形可以减小飞行对空气的
 

(3)在家鸽的骨腔和内脏之间有许多[②]
 
与[③]肺相通,辅助家鸽呼吸,保证了飞行中氧气的供给.

查看答案和解析>>

同步练习册答案