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    下列不属于真菌的是（　　）
    A、大肠杆菌B、酵母菌
    C、红色毛藓菌D、黄曲霉
    考点：细菌和真菌的区别,真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点
    专题：
    分析：（1）细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核，有些细菌的细胞壁外面荚膜、鞭毛；细菌细胞内没有叶绿体，营养方式是异养；分裂生殖；有些细菌在条件恶劣时能形成休眠体芽孢．
    （2）真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核．没有叶绿体，营养方式是异养；孢子生殖．
    解答：解：A、大肠杆菌是细菌，不属于真菌，A不正确；
    BCD、酵母菌、红色毛藓菌、黄曲霉，都是真菌，BCD正确．
    故选：A．
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握细菌、真菌的特征．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是桃花的基本结构示意图，请根据图回答：
    （1）①②③合称为
     
    ，④⑤合称为
     
    ，它们是一朵花的主要结构．
    （2）能产生花粉的结构是[
     
    ]
     
    ，桃花开放时，常看到蜜蜂、蝴蝶在花丛中飞舞，它们会使花粉落到[
     
    ]
     
    上，帮助花完成传粉的过程．
    （3）受精是指胚珠里面的
     
    ，与来自花粉管中的精子结合，形成
     
    的过程．
    （4）受精结束后[
     
    ]
     
    将发育成为果实，它内部的胚珠将发育成．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了A、B、C三个实验装置，实验在夏天某一晴朗的上午进行．请据图分析回答：

    （1）中午，兴趣小组的同学看到有的塑料袋内壁上有一些小水珠，这些小水珠主要是来自植物的
     
    ；下午，兴趣小组的同学打开袋口，发现有的塑料袋内的气体可以使带火星的细木条复燃，这些气体来自植物的
     
    ；傍晚，兴趣小组的同学再次给植物套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天一亮就打开袋口，发现有的塑料袋内的气体可以使燃烧的火柴熄灭，这些气体来自植物的
     
    ．
    （2）若要探究绿色植物的蒸腾作用，A、B、C三个实验装置中最合理的是图
     
    ．
     
    是植物体进行蒸腾作用的主要器官，若要证明该结论应选取的实验装置组合是图
     
    ．
    （3）植物体蒸腾失水的“门户”是图D中的[
     
    ]
     
    ，该结构主要分布在叶片的
     
    表皮（填“上”或“下”）．
    （4）森林能提高大气的湿度，还能为人类提供木材资源，还对维持
     
    平衡起着重要作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    男孩和女孩性成熟的标志分别是（　　）
    A、遗精和怀孕
    B、长胡子和乳房发育
    C、都是身高和体重突增
    D、遗精和月经

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪项是哺乳动物所特有的结构？（　　）
    A、心脏四腔B、体腔内的膈
    C、肺D、牙齿

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将活的鲤鱼从水中取出，鲤鱼不久便会死亡，其原因是（　　）
    A、体表干燥
    B、血液循环停止
    C、身体内缺水
    D、无法进行呼吸

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    对二氧化硫等有毒气体十分敏感，可作为检测空气污染程度的指示植物是（　　）
    A、苔藓植物B、蕨类植物
    C、裸子植物D、被子植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （1）根据如图“鸡卵的结构”，请你自己将8条指示线标上1～8号，并将其名称填到下面相应号码后面：
    1．
     
    ，2．
     
    ，3．
     
    ，4．
     
    ，
    5．
     
    ，6．
     
    ，7．
     
    ，8．
     
    ．
    （2）卵黄中央盘状的小白点是
     
    ，受精后开始发育成
     
    ，其作用是
     
    ．
    （3）想一想，鸟卵为什么有这么复杂的结构呢？这与它们所处的环境有关吗？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    边说笑边吃东西，食物容易进入气管，其原因是（　　）
    A、气流冲击声门裂开
    B、气流冲击喉腔扩大
    C、会厌软骨没能盖住喉的入口
    D、以上都不正确

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