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为了检测豆浆中蛋白质,通常加入
 
试剂,观察是否出现紫色反应.
考点:解剖并观察双子叶、单子叶植物种子验证或探究种子成分
专题:
分析:食物中的蛋白质在双缩脲试剂的作用下,能产生紫色反应.
解答:解:食物中是否含有蛋白质或蛋白质的含量多少,可用双缩脲试剂检测.在碱性溶液中,双缩脲试剂能与蛋白质反应,形成红褐色络合物.由于蛋白质分子中含有许多与双缩脲结构相似的肽键,因此,为了检测豆浆中蛋白质,通常加入双缩脲试剂,震荡均匀,观察是否出现紫色反应.
故答案为:双缩脲.
点评:双缩脲试剂可检测蛋白质.而碘液主要检验淀粉;吲哚酚试剂和高锰酸钾主要用来检验维生素C.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

影响丸花蜂生存的生物因素是(  )
A、巢穴B、蜂蜡C、找蜜鸟D、土壤

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科目:初中生物 来源: 题型:

使用的物境是40×,若要使观察的物像放大600倍,则应选用的目镜是(  )
A、5×B、10×
C、15×D、20×

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科目:初中生物 来源: 题型:

有关普通光学显微镜的构造和使用,请回答:
(1)显微镜的镜头包括目镜和
 

(2)取镜时手握镜手握部位是
 

(3)规范使用显微镜的三大步骤:取镜和安装→
 
→观察.
(4)小冬同学把写有“上”字的透明纸片放到显微镜下观察,他观察到的是
 
 字.
(5)小冬同学在观察玻片标本时,发现物象在视野的左上方,若想把该物象移到视野的中央,他应该将玻片向
 
 的方向移动.
(6)如果物象中发现有细胞壁和液泡,则该细胞是
 
(填“动物”或“植物”)细胞.
(7)显微镜对光时,反光镜和遮光器都起到调节光线的作用.如果光线较弱,应运用反光镜的
 
和遮光器的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是反射弧模式图,请根据图回答问题:
(1)请写出字母所代表的结构名称:A
 

(2)神经调节的基本方式是
 
,人体生命活动除受神经调节外,还受
 
调节.
(3)若病毒损伤了B所示结构,其它部分完好,患者能否正常运动?
 
(填“能”或“不能”).刺激A时是否有感觉存在?
 
.(填“有”或“没有”).

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科目:初中生物 来源: 题型:

图是法国科学家巴斯德的实验
他使用了两种瓶来作实验,宽口瓶和鹅颈瓶.两瓶中放入相同的肉汤,并敞口放入同样的环境中(空气、温度、湿度、光照完全相同),而且瓶内和外界空气都是相通的,放置一周后,宽口瓶中的肉汤腐败了,而鹅颈瓶中的肉汤没有腐败.
(1)在这个实验中,为了探究食物腐败产生的原因,他设置两瓶其他条件都相同,只有一个条件不同,这样的实验叫
 
实验.
(2)本实验的变量是
 

(3)本实验的对照组是
 
,实验组是
 
.(填宽口瓶或鹅颈瓶)
(4)本实验说明了的食物腐败产生的原因是空气中的
 
进入瓶内大量繁殖所致.

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科目:初中生物 来源: 题型:

某同学将两份等量的大豆种子分别放在两个培养皿中,均置于30°C和水分适量、空气充足的环境下,一个给予光照,另一个放在黑暗中.10天后,两个培养皿中的种子均未萌发.下列说法正确的是(  )
A、该同学探究实验的变量是光
B、该同学探究实验的变量是温度
C、种子没有萌发的原因可能是环境温度太高
D、种子没有萌发的原因可能是种子缺乏生命力

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为食物网结构示意图,回答问题:
(1)图中食物网中有
 
条食物链.
(2)鹰和蛇之间存在着
 
关系.
(3)若要构成一个完整的生态系统,图中还缺少的成分是
 

(4)找出图中最长的食物链,并用短线、箭头和文字将其表示出来:
 

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某生物兴趣小组捕捉了160只蝗虫,分成两组,每组80只,做以下实验,请回答:
组别第一组第二组
实验材料蝗虫80只蝗虫80只
生活环境放在与蝗虫体色一致的草坪中放在与蝗虫体色不一致的草坪中
实验处理放入6只鸡放入6只鸡
实验结果一分钟吃掉12只蝗虫一分钟吃掉76只蝗虫
(1)昆虫的体色与生活环境的色彩大体一致,在生物学上叫做保护色,是对环境的一种
 

(2)上述实验中的第一组和第二组是一组对照试验,其变量是
 
,实验结果说明:
 

(3)如果由于某种原因,第一组蝗虫所在的草坪被破坏,颜色与蝗虫体色差别很大,则蝗虫可能
 
,导致这一实验结果的原因是
 

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