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20.我们的祖先相信“腐肉生蛆”“腐草化萤”,这属于下列哪一观点(  )
A.生生论B.化学进化论C.自然发生论D.宇宙生命论

分析 腐草化为萤:腐草能化为萤火虫是传统说法、腐肉生蛆:腐烂的肉能化为蛆虫是传统说法.

解答 解:A、生生论:生物只能源于生物,非生命物质绝对不能随时自发地产生新生命.A错误
B、化学进化论即生生论:生物只能源于生物,非生命物质绝对不能随时自发地产生新生命.B错误.
C、自然发生论与神创论差不多同样的古老,人们根据自己双眼对许多表面现象的观察,如腐肉会产生蛆,久不洗澡会生虱子等,得出了低等生物是由非生命物质自然产生的.这叫做自然发生论或自生论.C正确.
D、宇宙发生论认为宇宙中有无数的星球,生命可能起源于其他星球.人们提出地球生命来源于别的星球或宇宙的“胚种”,根据是地球所有生物有统一的遗传密码及稀有元素埋在酶系中持有特殊重要作用等事实.D错误.
故选:C

点评 明确细菌的产生是由原来空气中的细菌产生的,不能自然发生.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

15.植物依靠营养器官进行的无性生殖,叫做营养生殖.酵母菌的出芽生殖方式是一种无性生殖.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.请分析下述材料,回答下列问题:
肠出血性大肠杆菌疫情曾经造成欧洲9个国家至少2200多人患病,其中470人出现肾衰竭症状,至少22人死亡.目前,已查明本次疫情是由一种名为“Husec 41”的肠出血性大肠杆菌变种引起.这种病菌可通过食物、水和接触动物等直接传播.
(1)肠出血性大肠杆菌变种“Husec 41”,从传染病的角度来说,它属于病原体;从免疫的角度来说,它属于抗原.
(2)从传染病流行的基本环节来看,这种急性肠道病的传播途径是食物、水和接触动物等.
(3)大肠杆菌与人体细胞相比,在细胞结构上的主要区别是细菌具有细胞壁和没有成形的细胞核.
(4)预防肠出血性大肠杆菌感染,专家建议“保持良好卫生习惯,注意饮食卫生,尽量不要到卫生条件差的街头摊点就餐.”从预防传染病的措施看,这属于切断传播途径.
(5)感染此传染病的患者康复后可获得对该病毒的免疫力.原因是体内产生了抗体,这种免疫属于特异性免疫.
(6)为了预防肠出血性大肠杆菌疫情的继续蔓延,请你以世界卫生组织的名义提出预防措发现类似急性肠道病症状的病人,要早做到早发现、早诊断、早报告,早隔离,早治疗.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

8.毛细血管只能允许红细胞单行通过.√ (判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.如图A、B、C、D所示为某同学设计的检验唾液淀粉酶作用的系列试验装置.请仔细分析后回答:

(1)该实验的变量是唾液.
(2)图B的2号试管内加入2mL唾液的话,1号试管内加入清水的量应该是2ml清水,1号试管在实验中起到对照作用.
(3)图C是将两只试管同时放入烧杯中水浴保温,为使实验现象明显的话应该让水温保持在37℃,理由是37℃时酶的活性最强,有利于唾液淀粉酶的消化(或37℃是唾液淀粉酶的活性的最适宜温度)
(4)图中D表示向1、2号试管都加入碘液,如果唾液淀粉酶能够将淀粉完全分解的话,1、2号试管的现象分别是变蓝,不变蓝.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.在每日摄入的总能量中,早、中、晚餐的能量应当分别占(  )左右.
A.30%、40%、30%B.40%、40%、20%C.30%、30%、40%D.20%、40%、40%

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.如图是家蚕生殖发育过程中各阶段的形态图,请据图回答:

(1)家蚕的一生要经过受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期,这样的发育过程称为完全变态发育.
(2)蝗虫、蟋蟀、螳螂等的发育过程与家蚕不同,要经历三个时期,这样的发育过程称为不完全变态发育.
(3)2008年,我国的桑蚕育种专家将水母的绿色荧光蛋白基因转移到桑蚕的体内,培育出能吐绿色荧光蚕丝的新品种.这项现代生物技术称为转基因技术,这个事例说明基因与性状的关系是基因控制性状.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.动物能促进生态系统的物质循环,主要表现在(  )
A.分解有机物产生氧气和水B.分解有机物产生二氧化碳、尿液等
C.把二氧化碳等合成有机物D.把氧气合成有机物和水

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.小肠是人体消化食物和吸收营养物质的主要器官.下列有关叙述不正确的是(  )
A.小肠长 5-7米B.小肠内壁有皱襞和小肠绒毛
C.小肠中含有丰富的消化液D.小肠的蠕动速度快

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