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假设在一定时间内,某个生态系统的全部生产者所固定的太阳能总量为a,全部消费者所利用的能量总值为b,全部分解者所利用的能量总值为c.下列能正确反映三者之间关系的是(    )
A.a=b=cB.a>b=c
C.a>b+cD.a<b+c
C
能量沿着食物链逐级递减流动,并且在流动的过程中,有能量的损耗,所以a>b+c。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

右图表示生态系统中的各成分之间的关系,据图回答问题

(1)图中标号_______能利用光能制造有机物,是生态系统中生产者。B和C是生态系统成分中的_________
(2)该生态系统中共有__________条食物链,过程2表示__________关系
(3)从图中可以看出,鸟体内的能量最终来自_______________

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

右图是一个自制生态瓶,其中的绿萍等植物属于生产者,虾儿等动物属于        者,一些肉眼看不见的细菌等属于_________者。生态瓶属于___________(填“字母”A、水生生态系统B、陆生生态系统)

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

到南极考察的科学工作者,为了保护环境,除了必须把塑料袋、金属类废弃物带离南极外,还必须把人体尿液、粪便等带离南极。(    )
缺少必要的生活设施 B、缺少生产者 C、缺少消费者 D、缺少分解者

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图是某一草原生态系统的主要成员及食物关系,请据图回答:(13分)

(1)图中所示的是生态系统中的         其中属于生产者的是        ,属于消费者的是        。
(2)该生态系统共有  条食物链,它们交织在一起构成        ,它们是相互关联的,其中最长的一条是:                 
在这条食物链中生产者是        ,初级消费者是        ,次级消费者是        ,最高级消费者是         。如果环境中有污染,则体内有害物质含量最高的是        。
(3)此生态系统中数量最多的是        。
(4)如果在这一平衡的生态系统中,过度捕猎狐和鹰,则肯定会造成       的数量大幅度上升,使       受到危害。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

由于动物的生活环境日趋恶化,动物界决定开一场有纪念意义的花样运动会,特邀人类去观看,以唤起对生存环境的关注。许多动物积极报名参加,有蚯蚓、狼、鹦鹉、蜜蜂、鲫鱼等。比赛将在陆地、空中、水中三个运动场地同时进行。6月5日,运动会正式开始。在赛场上,只见狼在奋力向前奔跑,蚯蚓快速向终点蠕动,鹦鹉、蜜蜂在空中飞行,鲫鱼在水中游泳,参赛的各个动物都在奋力拼搏。观众席上,呐喊声、助威声响成一片。在随后进行的自由表演项目中,又出现了令观众耳目一新的情景,各种有惊无险的场面,令人叹为观止:两只狼为争夺一块肥肉在搏斗,战败者只要躺在地上,把咽喉部暴露在对手面前,一场“恶仗”就会立即平息;鲫鱼在水中吐着泡泡,能在不同的水层中停留;蚯蚓在土壤中活动,地面上的落叶被蚯蚓取食干净;鹦鹉在唱歌;蜜蜂在空中表演圆形舞。在最后进行的颁奖会上,老虎给所有的参赛者都颁发了奖品。
根据以上材料,分析回答:
(1)运动会于6月5日举行,是因为这一天被人类规定为________日。
(2)下列动物的运动方式分别是:鹦鹉__________、蚯蚓__________、狼__________、
鲫鱼__________。
(3)狼的运动系统包括哪几部分?为什么狼的运动速度比蚯蚓快?
(4)鹦鹉唱歌是先天性行为还是学习行为?为什么?自由表演中,属于先天性行为的有哪些?(列举两例)。
(5)参赛队伍中,具有社会行为的是__________。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列对象分别在潍坊及相关县市,其中不属于生态系统的是(     )
A.安丘的青云湖B.青州的云门山C.寿光的蔬菜基地D.庵上的古银杏树

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

在西部大开发的热潮中,小王到大草原上种草去了。下图是这个草原生态系统的食物网。

图中的食物链共有________条。生产者是________,消费者是            
(2) 为了防止鸟吃草籽,小王把工人种草的实验区用网罩起来,不让它们进来,结果是________也飞不进来,使蝗虫大量繁衍,________几乎被虫子吃光了;而未加罩网的天然草原,牧草却生长良好。这个事例说明了在一个生态系统中,各种生物的________和它们所占的________总是维持在________的状态。所以我们在进行的各种生产活动中,应该注意维持___________________。
(3) 草原上的动物,直接或间接以草为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能利用的物质。这些有机物在动物体内经过分解,释放能量,同时也产生二氧化碳、尿液等物质供草利用;动物排出的粪便或死后形成的遗体经过分解者的分解后,也能释放二氧化碳、含氮的无机盐等物质供草利用。可见,动物在自然界中的作用之一是促进生态系统的___________________。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

湿地与森林、海洋并称为地球的三大生态系统。其中湿地又被称为“地球之肾”,下列不属于湿地功能的是
A.调节气候B.防风固沙C.蓄洪防洪 D.降解污染

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