【题目】下列生物变异的实例中,不会遗传给后代的是( )
A.杂交形成的高产抗倒伏小麦
B.比正常辣椒大许多倍的太空椒
C.水肥充足长出的大花生
D.神农架的香菊移栽到其他地区没有香味
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【题目】如图是人体的一段小肠及内壁的显微结构,请据图回答。
(1)环形皱襞上的许多突起叫做②小肠绒毛,其壁由一层_____构成。
(2)③能分泌肠液,这些液体中含有多种促进有机物分解的_____。
(3)牛奶在此处被分解成氨基酸,被①_____吸收进入血液。
(4)图示某结构出了毛病的话,将影响维生素的吸收。假如不能正常吸收维生素C可能患_____病。
(5)图中①、②、④所示结构的壁都只有一层上皮细胞,这是与小肠的_____功能相应的。
(6)麦芽糖在小肠内被消化为_____,然后被吸收到①内进入循环系统。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小肠吸收来的葡萄糖送到脑部利用并将细胞产生的含氮废物转变成尿素,送至肾脏排出,整个过程中血液经过心脏和肺的次数依次是( )
A.2、1
B.2、2
C.4、2
D.6、3
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】关于人类生男生女的叙述,正确的是( )
A.生男生女由精子类型决定的
B.生男生女由卵细胞的类型决定
C.人们的生育观念不会影响人口构成的性别比例
D.生男生女的机会是相等的
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【题目】小华在探究“馒头在口腔中的消化”实验中,对三支试管进行了如下处理:
序号 | 处理方法 |
1 | 馒头碎屑、2毫升唾液充分搅拌、37℃温水 |
2 | 馒头碎屑、4毫升清水充分搅拌、37℃温水 |
3 | 馒头碎屑、2毫升唾液充分搅拌、5℃温水 |
(1)第2号设计有错,将错误之处改正为 _____________
(2)第2号改正设计后,本试验共有___________ 组对照实验.
(3)第2号改正设计后,将三支试管都放入温水中,5﹣10分钟后取出,并分别滴加2滴碘液,不会变蓝的是__________ 号.
(4)1、3号对照,两组间的变量是___________ .
(5)第2号改正设计后,1、2号对照,说明_________ 对淀粉有消化作用.
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【题目】如图是两种昆虫的发育过程。请据图回答:
(1)甲图所示的个体发育过程属于________,属于这种发育类型的昆虫还有________。
(2)甲图中C和D的名称是________。
(3)d表示的发育时期叫做________。如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫,在整个发育过程中,对农作物危害最严重的时期是________(填图中字母)
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