【题目】某同学突然抓起一个烫手的馒头后,来不及考虑就迅速松手。如图是该反射的反射弧结构模式图,下列有关叙述正确的是( )
A. [a]是手指肌肉,能接受刺激并产生收缩
B. [c]是脊髓中的神经中枢,能使人感到烫
C. 如果[d]被切断,人不会及时松手,但还是会感到烫
D. 图中箭头表示“高温”能从[a]传到[c],再从[c]传到[e]
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【题目】在用显微镜观察时,若看到的图像模糊,要想看到清晰的图像正确的调节是 ( )
A. 调节细准焦螺旋 B. 调节组准焦螺旋 C. 调节反光镜 D. 调节目镜
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【题目】探究“馒头在口腔中的变化”,实验设计如图,试管均置于37 ℃温水中10分钟,以下说法错误的是
A. 滴加碘液后,①号试管不会变蓝色
B. ②③对照,可探究“舌的搅拌对馒头的消化作用”
C. ①②对照,可探究“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”
D. ①②对照,②号试管为对照组
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【题目】根据资料回答问题。
光合作用的公式:二氧化碳+水有机物(储存能量)+氧气
(1)请补充呼吸作用的公式:
有机物(储存能量)+①→②+水+能量
①_____,②_____
(2)光合作用的场所是_____。
(3)必须需要光的是_____作用。(选填“光合”或者“呼吸”)
(4)任何细胞都在不停地进行呼吸作用。呼吸作用的实质是_____。
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【题目】下面所述的生命现象与其实例不相符的是
A. 生物具有遗传现象--------种瓜得瓜,种豆得豆
B. 生物能够影响环境--------仙人掌能够生活在干旱的环境中
C. 生物的生命活动需要营养-------木耳从朽木中获取有机物
D. 生物需要排除体内的废物--------人体内的部分代谢终产物物随汗液排出
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【题目】果蝇是非常经典的实验材料,许多重要科研成果都与这种小小的昆虫分不开。如图图示中,图甲为果蝇的遗传实验:图乙为果蝇的发育过程。请据图回答问题:
(1)果蝇生活在陆地上,身体表面包裹着______,该结构不仅能保护自己,还能防止体内水分的蒸发。
(2)果蝇的长翅与残翅是一对相对性状。依据图甲中的______可以判断残翅是隐性性状,该性状是由隐性基因(a)控制的。
(3)在图甲内,子代中长翅个体的基因组成可能是______;若子代中长翅个体完全成活,个体数量共有912只,则纯种长翅个体约有______只。
(4)果蝇体细胞中有4对染色体,其性别决定方式与人类相似(雄果蝇体细胞中的一对性染色体为XY)。在图乙中,果蝇的发育经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,其中,卵(已受精)的染色体组成可能是______。
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【题目】小静同学很喜欢蛇,于是在家里养了两条.她注意到蛇的体表覆盖着角质鳞片,这有利于
A.减少体内水分蒸发 B.自由运动 C.适应水中生活 D.皮肤呼吸
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