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18.下面的事例,哪个不能体现动物在生物圈中的作用(  )
A.蜜蜂采蜜的同时传播花粉
B.大面积蝗灾爆发时,用青蛙、蛇、麻雀控制
C.狒狒在群体生活中有着严格的等级划分
D.甜美的果实被动物食用后种子随粪便排出

分析 动物在自然界中作用:①维持自然界中生态平衡,②促进生态系统的物质循环,③帮助植物传粉、传播种子.

解答 解:ABD、蜜蜂采蜜的同时传播花粉,大面积蝗灾爆发时,用青蛙、蛇、麻雀控制能维持自然界中生态平衡,甜美的果实被动物食用后种子随粪便排出能帮助植物传播种子,能体现动物在生物圈中的作用.
C、狒狒在群体生活中有着严格的等级划分,共同维持群体的生活,属于社会行为,不能体现动物在生物圈中的作用;
故选:C

点评 人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发,按照生态系统发展的规律办事.各种动物在自然界中各自起着重要的作用,我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面,合理地保护和控制、开发和利用动物资源.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.“生男生女到底是怎么回事?生男和生女的机会是否均等?”小君经过探究后绘制的生男生女图解如图所示:

(1)图中生殖细胞乙、丙的名称是精子,细胞丁、戊的名称是受精卵.
(2)有人认为:生男还是生女的责任全在女性,这种想法是不正确.(正确或不正确)的.
(3)由图解分析可知,从理论上讲生男生女的机会是均等.(均等或不均等)的.
(4)无论是男孩还是女孩,他们的相貌等特征都与其父亲、母亲之间存在着相似和差异,这都源于生物的遗传和变异.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.人体是一个统一的整体,各系统之间存在着密切的联系.如图是人体的某些生理活动示意图,请据图回答下列问题.

(1)A系统中对糖类、蛋白质和脂肪都有消化作用的消化液是肠液和胰液.经过①过程进入血液的营养物质中,主要的供能物质是糖类.
( 2 )与空气相比,呼出的气体中氧气减少,减少的氧气经红细胞运输,最终到达图中的C处,则C是组织细胞.
( 3 )下表是某健康人的血浆、原尿、尿液的样品中主要物质含量表.若图中d为尿液,则d是下表中的Y(填对应的字母)液体;经过肾小球和肾小囊内壁的过滤作用形成的是下表中的X(填对应的字母)液体.

液体种类
部分成分含量(克/100毫升)
葡萄糖尿素蛋白质
X0.100.030.03
Y01.800
Z0.100.038.00
(4)通过②排出二氧化碳和通过D系统排出d的过程称为排泄.
(5)当人体某处受伤或感染时,血液中白细胞将会透过毛细血管壁,聚集在感染处吞噬病菌.这是人体的第二道防线.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.下列属于社会行为的是(  )
A.繁殖期到来,鸽群中多对家鸽完成交配
B.散养的鸡群聚集在山间觅食
C.一只旱猴正站在高处为取食的同伴站岗放哨
D.鱼群徊游到产卵区产卵

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.建立自然保护区属于(  )
A.迁地保护B.就地保护C.法制管理D.自然保护

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

3.探究生物现象经常用到实验法,包括7个步骤,第一个步骤是发现并提出问题,得出响尾蛇靠气味追踪猎物的结论之所以比较可靠,是因为采用了对照实验的方法.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

10.根据下列动物的特征回答问题:(填序号)
A.软体动物 B.腔肠动物 C.甲壳动物 D.昆虫类 E.鸟类 F.哺乳动物 G.鱼类
(1)体温恒定的有E、F.            
(2)消化管有口无肛门的是B.
(3)蝙蝠属于上述那类动物?F.   
(4)属于脊椎动物有E、F、G.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.下列有关被子植物和裸子植物的说法中,不正确的是(  )
A.被子植物是种子外有果皮包被的植物
B.苏铁、云杉、侧柏都是裸子植物
C.被子植物是植物界种类最多,分布最广的植物
D.被子植物能产生种子,裸子植物则不能产生种子

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.2014年西非埃博拉病毒疫情是自2014年2月开始爆发于西非的疫情,这次疫情爆发的感染及死亡人数都达到历史最高,并持续处于恶化状态中.10月31日,世界卫生组织说,自从埃博拉疫情爆发以来,总计共有13567人感染,死者总数达到4992人.近日,非洲治理促进会(AGI)警告说,在塞拉利昂,埃博拉病例仍在“以惊人速度”迅速增加.关于埃博拉病毒的叙述正确的是(  )
A.是植物病毒B.不能独立生活
C.繁殖方式为分裂生殖D.离开寄生的活细胞能进行生命活动

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