A. | 蜜蜂采蜜的同时传播花粉 | |
B. | 大面积蝗灾爆发时,用青蛙、蛇、麻雀控制 | |
C. | 狒狒在群体生活中有着严格的等级划分 | |
D. | 甜美的果实被动物食用后种子随粪便排出 |
分析 动物在自然界中作用:①维持自然界中生态平衡,②促进生态系统的物质循环,③帮助植物传粉、传播种子.
解答 解:ABD、蜜蜂采蜜的同时传播花粉,大面积蝗灾爆发时,用青蛙、蛇、麻雀控制能维持自然界中生态平衡,甜美的果实被动物食用后种子随粪便排出能帮助植物传播种子,能体现动物在生物圈中的作用.
C、狒狒在群体生活中有着严格的等级划分,共同维持群体的生活,属于社会行为,不能体现动物在生物圈中的作用;
故选:C
点评 人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发,按照生态系统发展的规律办事.各种动物在自然界中各自起着重要的作用,我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面,合理地保护和控制、开发和利用动物资源.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
液体种类 | 部分成分含量(克/100毫升) | ||
葡萄糖 | 尿素 | 蛋白质 | |
X | 0.10 | 0.03 | 0.03 |
Y | 0 | 1.80 | 0 |
Z | 0.10 | 0.03 | 8.00 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 繁殖期到来,鸽群中多对家鸽完成交配 | |
B. | 散养的鸡群聚集在山间觅食 | |
C. | 一只旱猴正站在高处为取食的同伴站岗放哨 | |
D. | 鱼群徊游到产卵区产卵 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 被子植物是种子外有果皮包被的植物 | |
B. | 苏铁、云杉、侧柏都是裸子植物 | |
C. | 被子植物是植物界种类最多,分布最广的植物 | |
D. | 被子植物能产生种子,裸子植物则不能产生种子 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 是植物病毒 | B. | 不能独立生活 | ||
C. | 繁殖方式为分裂生殖 | D. | 离开寄生的活细胞能进行生命活动 |
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