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为了探究草履虫对刺激作出的反应,生物兴趣小组按下图所示进行不同的处理,然后用放大镜观察草履虫的运动方向.他们设计的实验方案如下表:你认为4个人中,谁的实验方案最好?(  )
学生实 验 方 案
A液为草履虫培养液,B液为清水,观察草履虫运动方向
A、B液为草履虫培养液,观察草履虫运动方向
A、B液为草履虫培养液,A液再加少许食盐,观察草履虫运动方向
A、B液为草履虫培养液,A、B液同加少许食盐,观察草履虫运动方向
A、甲B、乙C、丙D、丁
考点:观察草履虫
专题:
分析:探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题,并作出符合科学事实的假设;探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划.探究计划包括方法和步骤,以及所需要的材料用具等.
解答:解:探究实验要设置对照实验,对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验.该实验的目的是探明食盐对草履虫影响,实验变量是食盐,在设计实验时,要给草履虫提供有食盐和无食盐两种环境,观察草履虫对环境的选择,形成以食盐为唯一变量的对照实验.
通过表格信息比较只有学生丙,实验方案中A、B液为草履虫培养液,A液再加少许食盐,这样以有无食盐为变量形成对照实验,符合对照实验的原则.
故选:C
点评:草履虫作为单细胞个体,是研究细胞生命活动的不错的素材,所以观察草履虫的实验很重要.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下面是尿的形成过程示意图,据图回答问题:
(1)图中①是
 
,②是
 

(2)③内的液体是
 
,是经过
 
作用形成的.
(3)④处形成的液体是
 
.图中
 
具有重吸收作用,它能将大部分的水、部分无机盐和全部的
 
吸收回血液
(4)尿的形成是连续的,而尿的排出是间断的,主要原因是
 

A.肾小管的重吸收作用   B.肾脏的控制作用
C.膀胱的贮存作用      D.肾单位的泌尿作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示了生物圈中二氧化碳循环过程的简单示意图,请分析回答.
(1)图中丙代表的生物是
 

(2)大气中的二氧化碳依靠[①]
 
作用,被绿色植物固定,转化成有机物.
(3)据如图所示,甲中的有机物可以进入到乙体内,而乙又可以通过
 
作用将有机物分解.

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物体对外界的刺激能够作出一定的
 

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下列属于茎类蔬菜的是(  )
A、萝卜B、茭白C、芝麻D、白菜

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能分泌雌性激素的器官是(  )
A、卵巢B、子宫C、输卵管D、胎盘

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科目:初中生物 来源: 题型:

请阅读下列内容并填空.
①藻类植物                       A苏铁
②苔藓植物                       B刺槐
③蕨类植物                       C海带
④裸子植物                       D满江红
⑤被子植物                       E葫芦藓
请填空:①
 
   ②
 
   ③
 
  ④
 
  ⑤
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

古生物学家对各种化石的研究可以证明(  )
①地球上各种生物之间存在着一定的亲缘关系  ②地球上的各种生物是一次性出现的  ③现在的各种生物是经过漫长的年代进化而来的  ④生物进化的顺序是从低等到高等,从简单到复杂,从水生到陆生.
A、①②③B、①③④
C、②③④D、①②④

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科目:初中生物 来源: 题型:

卷柏和桃子的共同特征是(  )
A、都用种子繁殖后代
B、都生活在潮湿的环境中
C、有根、茎、叶的分化
D、都用通过孢子繁殖后代

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