【题目】图是膝跳反射实验,请填空。
(1)膝跳反射的感受器位于膝盖下的________。
(2)膝跳反射的神经中枢位于________。
(3)在完成膝跳反射的同时,人会感觉到膝盖被叩击了,这种感觉的产生是在________里形成的。
【答案】韧带 脊髓 大脑(大脑皮层)
【解析】
(1)反射弧的结构是感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。
(2)脊髓包括灰质和白质两部分,在灰质部分有许多低级的神经中枢可以完成一些基本的反射活动,脊髓里的神经中枢是受大脑控制的;白质在灰质的周围,起着联系的作用。因此脊髓具有反射和传导功能。
(1)(2)反射活动的结构基础称为反射弧,反射必须通过完整的反射弧来完成,缺少任何一个环节,反射活动都不能完成。膝跳反射的反射弧是:膝盖下的韧带(感受器)、感觉纤维(传入神经)、脊髓内的神经中枢、运动纤维(传出神经)、参与收缩的肌肉(效应器)。膝跳反射的感受器位于膝盖下的韧带,膝跳反射的神经中枢位于脊髓。
(3)脊髓灰质里有一些低级的神经中枢,当人体受到内外刺激时,可由这些神经中枢完成一些反射活动,但这些反射活动是受大脑控制的。在完成膝跳反射的同时,脊髓中通向大脑的神经会将这一神经冲动传往大脑,人会感觉到膝盖被叩击了,这种感觉的产生是在大脑(大脑皮层)里形成的。
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【题目】根据下面的A图和B图,回答下列问题:
(1)图A表示关节,在运动中起到_____作用。
(2)图A中标号①和④的表面覆盖着一层[____]_____,能减少运动时骨与骨之间的摩擦。
(3)关节炎是一种常见的疾病,患者关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛。那么其病变部位是[___]____。
(4)图B表示的动作为____,此时1的状态是____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为了检测不同环境中的细菌和真菌,同学们做过如下的实验。
I检测池塘水中有没有细菌和真菌。实验步骤如图所示,请回答:
(1)B过程是培养细菌和真菌一般方法过程中的_____过程。
(2)D过程中如果观察到的菌落呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状,有时还出现各种颜色,可判断这是_____菌落,细菌和真菌的主要生殖方式分别是_____、_____。
Ⅱ、检测教室中有没有细菌和真菌。实验步骤如下:
①用_____与_____混合配制培养基;
②将配制好的培养基平铺在两个培养皿中(编号A、B),并进行高温处理,冷却后使用;③A组在教室中将培养皿打开,暴露几分钟;B组_____;
④将两套培养皿同时放入恒温箱中培养,几天后观察培养皿中的_____生长情况,请回答:
(3)实验用高温处理培养皿的目的是________,设计A、B两组的目的是为了设置_实验。
(4)通过实验可得出结论:细菌和真菌的生存需要水分、适宜的_、_,试举一例予以说明:_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图是血液与组织细胞之间的物质交换示意图,请填空。
(1)图中流动着血液的血管是毛细血管,判断的依据是它只允许________单行通过。
(2)在此处,氧气与________分离扩散到组织细胞中。
(3)氧气进入细胞后,在________中被呼吸作用消耗。
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【题目】在“探究阳光在植物生长中的作用”实验中,去掉叶片上的叶绿素正确的方法是( )
A.将叶片浸到清水中直接加热
B.将叶片浸到酒精中直接加热
C.将叶片浸到酒精中隔水加热
D.将叶片浸到水中隔酒精加热
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