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    20．剧烈运动时，在汗液大量分泌的同时，垂体释放的抗利尿激素增多，作用于肾小管等，促进对水分的重吸收，所以你只会排出少量的尿液，这种调节方式称为激素调节．

    分析 剧烈运动时，在汗液大量分泌的同时，垂体释放的抗利尿激素作用于肾小管和集合管加强对水的重吸收使尿量减少，维持机体水分的平衡．

    解答 解：剧烈运动时，在汗液大量分泌的同时，垂体释放的抗利尿激素增多，作用于肾小管，促进了肾小管对水分的重吸收作用，所以尿液排出少，这是激素在起调节作用．
    故答案为：肾小管；激素调节

    点评 回答此题的关键是明确尿的形成过程．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    10．海马身体侧扁，全身无鳞，躯体被骨板包围，有脊柱，在水中生活，用鳃呼吸，有鳍，由此可知海马属于
    （　　）
    A．甲壳动物B．软体动物C．鱼类D．无法判定

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    11．豌豆的种子有圆粒与皱粒两种，假如控制种子形态的是基因B、b，农民伯伯将一批圆粒种子播种到田里并自交（自花传粉），结果收获的既有圆粒又有皱粒，请根据所学回答问题．
    （1）请写出上述问题的遗传图解．
    （2）这里的皱粒与圆粒属于相对性状，豌豆将这些性状传给后代的现象叫遗传．
    （3）从题目可以看出皱粒属于隐性性状．
    （4）将收获的皱粒平均分成两份，分别播种到贫瘠的甲田、肥沃的乙田，收获圆粒的几率是0；并发现乙田的产量明显高于甲田，这种变异叫做不可遗传的变异．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．春季，雌•雄蛙在水中抱对后将发生的生理过程是（　　）
    A．雌•雄蛙在水中捕获食物一同分享
    B．雌雄蛙交配，雌蛙大声鸣叫
    C．雄蛙立即死亡
    D．雌蛙把卵细胞排到水中，同时雄蛙把精子排到水中

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．我国实行计划生育工作中对已生育的育龄妇女采用结扎输卵管的措施，其作用是（　　）
    A．减少雌性激素分泌量，使卵细胞不能正常发育
    B．使精、卵细胞不能相遇，不能完成受精作用
    C．使受精卵不能移至子宫，从而不能发育为胎儿
    D．使卵巢不能产生卵细胞，达到节育目的

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    5．在营养丰富、水分充足、温度适宜的黑暗密闭系统中培养乳酸菌、酵母菌、蘑菇、苔藓、蚯蚓等生物，几天后还能正常生活的是乳酸菌和酵母菌．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．观察不同血管的图，选择排列正确的一项（　　）
    A．静脉、动脉、毛细血管B．毛细血管、静脉、动脉
    C．动脉、静脉、毛细血管D．静脉、毛细血管、动脉

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．德州市减河生态公园以河为中心，在河两岸种植芦苇节、蒲草，形成滨水绿带，占地总面积4500亩，其中，水面积1000亩，绿化面积（人工改造部分）500亩．优美的自然环境也吸引了形形色色的各种动物安家落户，现已成为我们德州人观光、旅游和休闲的好去处，某校生物小组的同学对该湿地公园进行了详细的调查，用生态结构示意图和曲线图做了记录（如图），请据图回答问题：

    （1）若图一中的A，B代表的是生物类群，C代表的是某些物质，则C最可能是二氧化碳、水和无机盐．
    （2）如果图一表示一个完整的生态系统，请写出图中的食物链：植物→昆虫→青蛙→鸭（不能使用字母）．
    （3）当大量生活污水流入河水时，该生态系统就会遭到破坏，这说明该生态系统的自我调节能力是有限的．
    （4）湿地生态系统有“地球之肾”之称，这体现了生物多样性的间接使用价值．
    （5）某同学发现有人在河边大肆捕杀青蛙，十分焦急，就做了很多广告牌进行生态宣传，并协同政府部门齐抓共管，最后使该现象得以遏制，图二是该同学对该生态系统长期跟踪调查后统计的青蛙数量变化曲线图，请在图二中画出同时期昆虫数量变化的大致曲线．

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    10．今年五一期间，福州三坊七巷开展了精彩的木偶戏表演．伴随着乐声，木偶在演员的操纵下，上下摇曳、左右腾挪，演绎着神奇的故事，引得观众阵阵赞叹．
    （1）乐声入耳，刺激了表演者内耳的耳蜗中对声波敏感的细胞，这些细胞浆声音信息通过听觉神经传递给大脑皮层的一定区域，人就产生了听觉．
    （2）表演者眼球内的睫状体能够随时调节晶状体的曲度，使他能时刻看清运动中的木偶．
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