分析 藻类植物,结构简单,无根、茎、叶的分化;苔藓植物无根,有茎、叶的分化;蕨类植物,有了根、茎、叶的分化,体内有输导组织,一般长的高大;藻类植物、苔藓植物、蕨类植物,不结种子,用孢子繁殖后代;裸子植物,无花,种子裸露,不能形成果实,只有根、茎、叶、种子四种器官;被子植物,具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官.
图中A水绵是藻类植物,B蕨是蕨类植物,C玉米是被子植物,D葫芦藓是苔藓植物.
解答 解:(1)D葫芦藓是苔藓植物.苔藓植物无根,有茎、叶的分化,但体内无输导组织,叶只有一层细胞构成,二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活,因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物.
(2)藻类植物、苔藓植物、蕨类植物,不结种子,用孢子繁殖后代,可见A、B、D属于孢子植物.
(3)图中的A水绵属于藻类植物,它生活在水中,结构简单,没有根、茎、叶的分化.
(4)蕨类植物不结种子,靠孢子繁殖后代,在叶片的下表面着生着孢子囊,孢子囊里有孢子,成熟的孢子呈棕色或褐色,能保持较长时间的发芽能力,但发芽力随保存时间的延长而降低.由此可见图甲叶片背面褐色的结构是 孢子囊.
(5)图2乙中1是果皮和种皮,2是胚乳,3是胚芽,4是胚轴,5是子叶,6是胚根.玉米种子的营养物质储存在胚乳里,玉米种子储存的营养物质主要是淀粉,淀粉有遇碘液变蓝色的特性,因此在玉米种子的纵剖面上滴碘酒,会变蓝的部分是2胚乳.
(6)孢子脱离母体后,在温暖湿润的环境条件能够萌发和生长,而种子则不同,内含丰富的营养,如果环境不适宜,它还可以处于休眠状态等环境适宜再萌发.
故答案为:(1)D;
(2)A、B、D;
(3)A;
(4)孢子囊;
(5)子叶;2;
(6)温暖湿润
点评 回答此题的关键是要明确各种植物的特征.
科目:初中生物 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 合理密植能够提高产量是利用了光合作用的原理 | |
B. | 水淹后的农田要及时排涝是为了促进根部的呼吸作用 | |
C. | 早春播种常用塑料薄膜覆盖地面,这是为了保温保湿促进种子萌发 | |
D. | 大棚栽种蔬菜时,适当降低夜间棚内的温度可以提高产量是利用了蒸腾作用的原理 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 此阶段,生命活动旺盛,要均衡营养并适当参加体育锻炼以强身健体,增强青春美 | |
B. | 青春期是性发育的关键时期,只有正确对待异性和认识性,才能更好融入社会 | |
C. | 青春期,青少年情绪起伏大,保持情绪的稳定其实也是走向成熟过程中的必然现象 | |
D. | 认为已经成大,不听劝阻,自作主张,产生理想与现实冲突的矛盾,使自己一蹶不振 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 完成反射活动的正确传导路线是①→②→③→④→⑤ | |
B. | ①是效应器 | |
C. | ②是传入神经 | |
D. | ③是神经中枢 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com