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    食物在消化道内分解成被细胞吸收的物质的过程叫做
     
    ．淀粉最终分解为
     
    ，蛋白质最终分解成
     
    ．人体最大的消化腺是
     
    ，人体消化吸收功能最强的部位是
     
    ．
    考点：食物的消化和营养物质的吸收过程
    专题：
    分析：根据大分子物质不能通过细胞膜，必须分解成小分子物质才能通过细胞膜和淀粉、蛋白质、脂肪的最终消化产物进行分析回答．
    解答：解：食物中的淀粉、蛋白质、脂肪等大分子物质，在消化酶作用下转变成能溶于水的小分子物质的过程，叫做消化；消化后的营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收．淀粉的最终消化产物是葡萄糖，蛋白质的最终消化产物是氨基酸，脂肪的最终消化产物是甘油和脂肪酸．
    故答案为：吸收；葡萄糖；氨基酸；肝脏；小肠．
    点评：该题要求学生在理解的基础上做出判断，并应熟记淀粉、蛋白质、脂肪的最终消化产物才能解答本题．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为细菌结构模式图，据图回答问题：
    （1）温度（T）越高，细菌繁殖越快吗？
     
    ．
    （2）该细菌分裂最快时的温度为
     
    ．
    （3）家庭使用冰箱保存食物，设定的温度应趋向
     
    ，在此温度下能使食物保持新鲜是因为微生物的繁殖速度
     
    ．
    （4）使食物腐烂变质的细菌的营养方式是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于人类进化的历程，其发展顺序正确的是（　　）
    A、南方古猿→能人→直立人→智人
    B、南方古猿→智人→能人→直立人
    C、南方古猿→智人→直立人→能人
    D、南方古猿→能人→智人→直立人

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察心脏的结构示意图，回答下面问题：
    （1）心房与心室之间是[f]
     
    ，它的作用是保证血液从心房流向心室，而不能倒流．
    （2）体循环途径的起点为
     
    （填标号），由
     
    血变成
     
    血．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体血细胞中，体积最大的是（　　）
    A、红细胞B、白细胞
    C、血小板D、红细胞和白细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将某植物放在密闭的玻璃罩内置于室外培养，假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境相同．用CO2浓度测定仪测定该玻璃罩内一天中CO2浓度的变化情况，绘制成如图曲线．由图获得的正确信息是（　　）
    A、H点时CO2浓度最低，说明此时植物光合作用最强
    B、A点时叶肉细胞中产生ATP的部位只有线粒体
    C、植物进行光合作用开始于D点之前
    D、EF段时植物的光合速率最大
    E、24h小时植物体内有机物的总量增加

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是桃花结构图，依图回答下列问题
    （1）将来发育成果实的是图中[8]
     
    将来发育成种子的是图中[4]
     

    （2）将来发育成果皮的是
     
    ，珠被发育成
     
    ，受精卵发育成
     

    （3）果实中有许多种子，这说明原来这朵花中的
     
    中含有
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    不能随地吐痰的原因是（　　）
    A、痰中有毒物质多
    B、痰里含有大量的脂肪
    C、痰里含有大量的病菌
    D、减少气管的分泌物

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