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    下列属于不完全变态和完全变态的昆虫依次是（ ）

    A、 蜘蛛和菜粉蝶 B、蝗虫和蜈蚣

    C、蝗虫和蜜蜂 D、家蚕和蟋蟀

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年甘肃环第三中学九年级下学期第二次月考生物试卷（解析版） 题型：填空题

    选择健康的生活方式，应该从 和 时期开始。

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    科目：初中生物 来源：2016东莞市七年级第二学期单元测试卷第一章人的由来测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于人类起源与进化的叙述，正确的是

    A．人类是由类人猿逐步进而来的

    B．人类进化过程中，一直向着有利于直立行走的方向变异

    C．人类进化过程中脑容量逐渐增多

    D．能使用工具是人猿分界的标志

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    科目：初中生物 来源：2016年春甘肃会宁桃林中学九年级（苏教版）第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列疾病不属于传染病的是( )

    A．水痘 B．乙型肝炎 C．艾滋病 D．贫血

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    科目：初中生物 来源：2015-2016北京大学附属河南分校八年级3月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图是花的结构模式图,请据图回答:

    （1）花的雌蕊由[①] 、[②]花柱和[③] 构成。

    （2）图中[④]是 ,它包括花药和花丝两部分。

    （3）花药里的花粉成熟后散发出来落到[①]上,花受粉后整个[③]发育成 ,[③]内的胚珠发育成 。

    （4）种子中最主要的结构是 （填“胚”或“胚乳”）。它是由 发育而来的。

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    科目：初中生物 来源：2015-2016北京大学附属河南分校八年级3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    能包括其他三项的那一项是（ ）

    A、 子房 B、雌蕊 C、胚珠 D、柱头

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    科目：初中生物 来源：2015-2016北京大学附属河南分校八年级3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    雌蛙与雄蛙之间抱对的意义是（ ）

    A、捉住雌蛙，防止雌蛙逃走

    B、培养感情，建立起相对稳定的配偶关系。

    C、雌蛙与雄蛙之间的识别。

    D、雌蛙与雄蛙同时排出卵细胞和精子，提高卵细胞受精的可能性。

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    科目：初中生物 来源：2015-2016北京大学附属河南分校七年级3月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图是人体排卵,受精和开始怀孕的示意图,请根据图回答

    （1）卵细胞形成的场所是（ ） ．

    （2）精子和卵细胞结合的场所在（ ）______．

    （3）肺泡着床的位置在（ ）______内,逐渐发育成______,并于8周左右发育成胎儿,胎儿所需的营养物质和产生的二氧化碳等废物是通过______和______传递的．

    （4）胎儿发育成熟后,通过（ ）______产出,这个过程叫做分娩．

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东邹平七年级下3月质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下表是人体不同部位氧气和二氧化碳含量的相对值，对此分析正确的是（ ）

    A．①代表肺静脉内血液

    B． ②表示肺泡处

    C． ③代表组织细胞

    D． ④表示流经大脑的血液

    物质

    ①

    ②

    ③

    ④

    氧气

    4

    98

    50

    102

    二氧化碳

    46

    12

    50

    40

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