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    【题目】光合作用的原料二氧化碳和水属于（ ）

    A. 生物因素 B. 非生物因素

    【答案】B

    【解析】绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气的过程叫光合作用。光合作用的原料是二氧化碳和水，属于非生物因素。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于骨、关节、肌肉的结构模式图中表达正确的是（　　）

    A.

    B.

    C.

    D.

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是成熟植物细胞结构示意图。请根据图回答问题：

    （1）对细胞有保护和支持作用的结构是[2]_____。

    （2）水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为_____具有控制物质进出的作用。

    （3）储存遗传信息的结构是_____。

    （4）在细胞膜以内，细胞核以外的物质是_____，它其中的_____是植物进行光合作用的场所。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人体部分生理活动示意图，请据图回答问题：

    （1）图中的a生理过程叫吸收，它主要在_____中进行。

    （2）图中的b、c生理过程是通过___________实现的，组织细胞进行___________产生的二氧化碳通过________作用进入血液，肺内的氧气通过___________作用进入血液。

    （3）消化道中参与消化蛋白质的消化液有______________________。

    （4）西红柿、辣椒等果蔬中富含维生素C，经常食用可以有效防治__________。

    （5）人体内的气体交换包括_______________和____________________两个过程。

    （6）d箭头表示_________气体的扩散，e箭头表示_____________气体的扩散。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人体部分生理活动示意图，请据图回答问题：

    （1）图中的a生理过程叫吸收，它主要在_____中进行。

    （2）图中的b、c生理过程是通过___________实现的，组织细胞进行___________产生的二氧化碳通过________作用进入血液，肺内的氧气通过___________作用进入血液。

    （3）消化道中参与消化蛋白质的消化液有______________________。

    （4）西红柿、辣椒等果蔬中富含维生素C，经常食用可以有效防治__________。

    （5）人体内的气体交换包括_______________和____________________两个过程。

    （6）d箭头表示_________气体的扩散，e箭头表示_____________气体的扩散。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】精子和卵细胞相遇是在（ ）
    A.输卵管
    B.子宫
    C.卵巢
    D.阴道

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某校生物兴趣小组在探究“溶液浓度的大小对植物吸水的影响”时，利用新鲜的萝卜、浓盐水、清水等，按如图所示进行实验．请据图回答问题．

    （1）该实验的控制变量是_____．

    （2）观察比较萝卜条①﹣③的变化，可推测A烧杯中盛放的是_____．观察比较萝卜条②﹣④的变化，这是因为萝卜细胞液浓度_____（填“大于”或“小于”）B烧杯中液体的浓度，萝卜细胞发生了_____（填“失水”或“吸水”）的过程．

    （3）据此原理，在农作物栽培管理中如果一次施肥过多，致使农作物出现萎蔫现象，有效的解决办法是_____．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】调查当地生态环境时，其调查方式包括（　　）

    ①实地调查

    ②到当地的环保部门咨询

    ③自己想象

    ④通过图书馆、报刊杂志社、电视台或互联网收集资料

    A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为人体呼吸系统组成示意图，请作答。

    （1）呼吸系统由 和 组成。

    （2）〔2〕 既是空气的通道，又是食物的通道。

    （3）〔 〕 是呼吸系统的主要器官。

    （4）会厌软骨在吞咽的时候 （盖住或不盖住）喉口，避免失误进入 。

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