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根据下列植物与其主要特征的对应关系填上:
植物类群主要特征
藻类植物
 
苔藓植物
 
蕨类植物
 
裸子植物
 
备选答案:
A.没有根、茎、叶等器官的分化
B.具有叶、茎弱小、假根,叶能吸收水分和无机盐
C.有根、茎、叶等器官,有输导组织和机械组织
D.种子裸露,无果皮包被.
考点:植物的分类
专题:
分析:植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物.孢子植物用孢子来繁殖后代,包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物,种子植物用种子来繁殖后代,包括裸子植物和被子植物.种子植物又包括裸子植物和被子植物.
解答:解:藻类植物,结构简单,无根、茎、叶的分化;苔藓植物有茎和叶的分化,但没有真正的根;蕨类植物,有了根、茎、叶的分化,体内有输导组织,一般长的高大;裸子植物只有根、茎、叶、种子四种器官,无花,种子裸露,不能形成果实;被子植物,具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官.
故答案为:
植物类群主要特征
藻类植物A.没有根、茎、叶等器官的分化
苔藓植物B.具有叶、茎弱小、假根,叶能吸收水分和无机盐
蕨类植物C.有根、茎、叶等器官,有输导组织和机械组织
裸子植物D.种子裸露,无果皮包被
点评:解答此题的关键是明确各植物类群的特征.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

植物、动物和微生物共同参与物质循环,缺一不可.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察水螅的纵切面示意图填写相应的答案
(1)水螅的身体由
 
 
构成.
(2)内胚层细胞所围成的空腔叫做
 
.与
 
相通,食物在
 
内被内胚层细胞消化,消化后的食物残渣由[
 
]
 
排出.
(3)腔肠动物特有的攻击和防御的利器
 
在[
 
]
 
处尤其多.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是米勒设计的实验装置,请跟据图回答下列问题.
(1)A瓶内注入的气体是
 
 
、和
 
等,这是模拟
 
的成分.
(2)B烧瓶中装有
 
,并且要不断把它加热,作用是
 

(3)火花放电模拟的是
 
,这主要为实验提供
 

(4)连接两个烧瓶的U型管模拟的是
 

(5)火花放电后,在活塞处取到的样品中含有的有机物是
 

(6)米勒的这个模拟实验说明了
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

埃博拉病毒疫情今年年初在西非爆发以来,世界感染埃博拉病毒的人数已经超过1.37万人.是一种能引起人类和灵长类动物产生埃博拉出血热的烈性传染病病毒,有很高的死亡率.下列关于埃博拉病毒的描述不正确的是(  )
A、能够繁殖后代
B、离开了活细胞就不能进行生命活动
C、是一种单细胞生物体
D、能引起人类和灵长类动物患病,对植物无害

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察如图并回答相关问题.
(1)图中的A是
 
,它主要是由蛋白质和
 
组成的.
(2)图中的B呈
 
 结构.上面有特定的遗传效应的片段,叫
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

处方药必须凭
 
 或
 
的处方才可以买到,非处方药则不需要,非处方药的简称是OTC.

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科目:初中生物 来源: 题型:

当你的情绪出现问题时你可以用以下三种方式来调节自己的情绪:
 
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面是小东同学设计的骨的成份和特性的探究实验.
(1)完成表中的空格.
项目1号试管2号试管
实验方法用稀盐酸浸泡用清水浸泡
鉴别结果
 
 
硬而不能弯曲
实验结论
 
 
骨没有变化
(2)从上述实验证明了骨中的
 
使骨具有硬度.
(3)把稀盐酸浸泡后的骨再燃烧,其结果是
 

(4)实验中2号试管是作为1号试管的组
 

(5)青少年的骨中,骨的弹性
 
,硬度
 
,不易骨折,但容易变形.所以,青少年要注意坐、立、行的姿势.

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同步练习册答案