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    测定种子的发芽率时用于实验的种子取样方法应该是(　　   )

    A．随机的

    B．大、小花生都挑中等大小的

    C．大花生挑大的，小花生挑小的

    D．小花生挑大的，大花生挑小的

     

    【答案】

    A

    【解析】

    试题分析：在测定种子发芽率时，为了避免出现偶然性，应随机抽取一定量的种子作样本，选项BCD都会受主观因素的影响，也容易出现偶然性，选A

    考点：本题考查种子的发芽率和科学探究方法的相关知识，解答此题需要学生明确测定种子发芽率的取样方法，懂得避免偶然性和人为主观因素影响。

     

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2012?乐山）测定种子的发芽率时，有四位同学分别发表了各自的意见，你认为正确的是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图为一测定叶片光合作用装置的示意图，其中叶室为透明玻璃材料制成．请据图分析回答下列问题：

    （l）夏季上午将此装置放到阳光下，气体分析仪能测到含量逐渐减少的气体是
    二氧化碳
    二氧化碳
    ，该气体含量逐渐减少的原因是
    被叶片的光合作用消耗了
    被叶片的光合作用消耗了
    ．
    （2）叶片内进行光合作用的表达式是：
    ．
    （3）若用该装置只测定叶片的呼吸作用，则对装置如何处理？
    放在黑暗处
    放在黑暗处
    ．
    （4）在初中生物课中我们还做过许多实验．以下对几个实验的设计，正确的是
    B
    B

    A、要验证黄豆种子呼吸作用产生CO2，必要的实验条件是在黑暗处进行实验．
    B、在探究“唾液对淀粉的消化”时，可以用清水和唾液形成对照．
    C、测定种子的发芽率时，只需做一次实验，认真记数，无需多次测定求平均值．
    D、在探究光合作用需要光时，不需要对实验材料进行暗处理．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下图为一测定叶片光合作用装置的示意图，其中叶室为透明玻璃材料制成。请据图分析

    回答下列问题：（5分）

    （l）夏季上午将此装置放到阳光下，气体分析仪能测到含量逐渐减少的气体是          ，该气体含量逐渐减少的原因是                           。

    （2）叶片内进行光合作用的表达式是：

                                            。

    （3）若用该装置只测定叶片的呼吸作用，则对装置如何处理？               。

    （4）在初中生物课中我们还做过许多实验。以下对几个实验的设计，正确的是（    ）

    A、要验证黄豆种子呼吸作用产生CO2，必要的实验条件是在黑暗处进行实验。

    B、在探究“唾液对淀粉的消化”时，可以用清水和唾液形成对照。

    C、测定种子的发芽率时，只需做一次实验，认真记数，无需多次测定求平均值。

    D、在探究光合作用需要光时，不需要对实验材料进行暗处理。

     

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下图为一测定叶片光合作用装置的示意图，其中叶室为透明玻璃材料制成。请据图分析
    回答下列问题：（5分）

    （l）夏季上午将此装置放到阳光下，气体分析仪能测到含量逐渐减少的气体是         ，该气体含量逐渐减少的原因是                           。
    （2）叶片内进行光合作用的表达式是：
                                           。
    （3）若用该装置只测定叶片的呼吸作用，则对装置如何处理？               。
    （4）在初中生物课中我们还做过许多实验。以下对几个实验的设计，正确的是（   ）
    A．要验证黄豆种子呼吸作用产生CO2，必要的实验条件是在黑暗处进行实验。
    B．在探究“唾液对淀粉的消化”时，可以用清水和唾液形成对照。
    C．测定种子的发芽率时，只需做一次实验，认真记数，无需多次测定求平均值。
    D．在探究光合作用需要光时，不需要对实验材料进行暗处理。

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    科目：初中生物 来源：2010-2011学年湖北省黄冈市初三上学期期末考试生物模拟试卷 题型：综合题

    下图为一测定叶片光合作用装置的示意图，其中叶室为透明玻璃材料制成。请据图分析

    回答下列问题：（5分）

    （l）夏季上午将此装置放到阳光下，气体分析仪能测到含量逐渐减少的气体是          ，该气体含量逐渐减少的原因是                            。

    （2）叶片内进行光合作用的表达式是：

                                            。

    （3）若用该装置只测定叶片的呼吸作用，则对装置如何处理？                。

    （4）在初中生物课中我们还做过许多实验。以下对几个实验的设计，正确的是（    ）

    A、要验证黄豆种子呼吸作用产生CO2，必要的实验条件是在黑暗处进行实验。

    B、在探究“唾液对淀粉的消化”时，可以用清水和唾液形成对照。

    C、测定种子的发芽率时，只需做一次实验，认真记数，无需多次测定求平均值。

    D、在探究光合作用需要光时，不需要对实验材料进行暗处理。

     

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