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    北方冬季常绿植物体内无机盐的运输减弱或近于停止，主要原因是
    A．吸收作用减弱B．蒸腾作用减弱C．光合作用减弱D．呼吸作用减弱
    B
    水分从气孔蒸腾，使植物体内产生一种将水分向上运输的拉力，从而能够促进根不断地从土壤中吸收水分，同时也吸收溶解在水中的无机盐，冬季常绿植物体内无机盐的运输减弱或近于停止的原因是因为蒸腾作用减弱。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    （7分）根据植物体有关生理作用回答下列问题：移栽树苗时，根部总要带一个坨，主要目的是保护根尖成熟区的            ，从而保证移栽后树苗对             和无机盐的吸收；农业生产上，农作物应当合理密植，才能使产量提高，这利用了植物的          作用原理；森林覆盖率高的地区降雨多，在炎热的夏天草坪可使周围气温降低，主要原因是植物能进行                 作用，使大气湿度增大；农田土壤板结或水淹时，植物受害的原因是根的                作用受到抑制，因而栽种植物时要及时疏松土壤和防涝排涝；用糖“凉拌黄瓜”盘中出现许多水，这是因为糖溶解于水，使得黄瓜细胞周围的溶液溶度        （大于或小于）细胞内的细胞液浓度，导致细胞         （吸水或失水）而引起的。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列哪种物质不能由气孔进出叶片                           (   )
    A．氧气B．二氧化碳C．水蒸汽D．无机盐

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列叙述错误的是（  ）
    A．保卫细胞吸水膨胀时，气孔关闭
    B．保卫细胞内有叶绿体，可以进行光合作用
    C．叶制造的有机物通过筛管运输给花
    D．一朵花的主要部分是花蕊

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列是四名同学对叶片结构特点的描述，你认为不确的一项是
    A．叶片上气孔可以开闭，能控制水分的散失速度
    B．大多数植物叶片的上表皮气孔数量多，下表皮气孔数量少
    C．叶脉具有支持和输导作用
    D．叶片呈绿色，是因为叶肉细胞中含大量叶绿体

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    俗话说：“大树底下好乘凉。”下列解释不正确的是    (    )
    A．大树光合作用产生氧，更新空气
    B．大树的蒸腾作用，能增加大气湿度
    C．大树枝叶遮挡了阳光的照射
    D．大树贮存有机物多

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    根据以下实验装置，回答问题：

    （1）把实验装置放在阳光下几小时，发现塑料袋内壁有小水珠，你能确定水珠是植物的蒸腾作用产生的吗？___________，原因是_________________________,在阳光下，你能否看到澄清的石灰水明显变浑浊？____________。
    （2）若用该实验装置验证植物的呼吸作用，你认为应该把实验装置放在____________环境中，实验效果比较明显。
    (3)若将植物放在黑暗中一昼夜，摘取一叶片，把叶片中叶绿素去除的方法是_____________，处理后的叶片滴加碘液，没有变蓝的原因是_____________________。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    植物进行蒸腾作用的主要器官是（   ）
    A．嫩茎B．叶C．气孔D．表皮

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    某同学设计了下图所示的实验装置来验证叶的蒸腾作用。取三支试管，各注入相同体积的清水，分别插入一颗大小相似的枝条，甲、乙装置枝条保留全部叶，丙装置枝条去掉全部叶。在三支试管中各滴入相同量的植物油，然后将甲、丙装置放到35℃环境中，乙装置放到10℃环境中，两小时后观察实验结果。请回答：

    （1）该实验可以分为两组对照实验，一组是甲和乙，其变量是        
        ，实验结果是     的液面下降较大，可得出结论是在一定的温度范围内，温度越高，蒸腾作用越强。 另一组是甲和乙，其变量是          ，实验结果是     的液面下降较大，可得出结论是植物进行蒸腾作用的主要器官是叶。
    （2）实验过程中，加入植物油的目的是                                           。

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