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美丽的蝴蝶是由“毛毛虫变成的”你知道“毛毛虫”是哪儿来的吗?下列能正确表示蝴蝶发育过程是(  )
A、受精卵→幼虫→蛹→成虫
B、受精卵→若虫→成虫
C、受精卵→成虫→若虫
D、受精卵→蛹→幼虫→成虫
考点:昆虫的生殖和发育过程
专题:
分析:蝴蝶属于昆虫,昆虫的发育过程分为完全变态发育和不完全变态发育,完全变态发育过程经常卵、幼虫、蛹和成虫4个时期,不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期.
解答:解:昆虫在个体发育中经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期,属于完全变态发育.完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大.如蝴蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂,蚕等.
幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似,但各方面未发育成熟,发育经历卵、若虫、成虫三个时期.例如:蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等.
所以蝴蝶发育过程是:受精卵→幼虫→蛹→成虫.
故选:A.
点评:熟记完全变态发育和不完全变态发育的过程,以及常见昆虫的发育,是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列昆虫中发育属于不完全变态的是(  )
A、蚂蚁B、苍蝇C、菜粉蝶D、蜻蜓

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科目:初中生物 来源: 题型:

很多树木在秋天过后入冬之前,叶片都要脱落,这样
 
变弱,这是植物对寒冷季节的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

幼根生长最快的部位是(  )
A、根冠B、分生区
C、伸长区D、成熟区

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科目:初中生物 来源: 题型:

只要有光,绿色植物就能进行光合作用.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列物体中不是生物的是(  )
A、三叶草的化石
B、冬眠的黑熊
C、使人患病的流感病毒
D、休眠的种子

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科目:初中生物 来源: 题型:

如果A+B→C+D+E来表示呼吸作用,以下有关解释不正确的是(  )
A、A为有机物,B为氧气
B、E为有机物分解释放出的能量
C、E为有机物中储藏的能量
D、C为二氧化碳,D为水

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科目:初中生物 来源: 题型:

请根据下列现象,提出问题并设计实验进行探究
现象:阳光下,河水中的水绵(一种水生植物)周围有很多气泡,将水绵拖起来,
提出问题:
 

作出假设:
 

实验设计:
第一步:
 

第二步:
 

完成实验:略
得出结论:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

题目:光对植物生长的影响
(1)本实验控制的变量是
 

(2)在设计实验时,应给植物提供
 
 和
 
 两种不同的环境条件,这种实验称为
 
 实验.
(3)若在本实验中用一株植物可以吗?为什么
 

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