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根据如图回答问题:
由此可以得出显微镜的成像规律是:
 

 
考点:显微镜的基本构造和使用方法
专题:
分析:根据显微镜通过物镜成倒立放大的实像分析解答.
解答:解:观察图示可知,显微镜成的像是放大的、倒立的像.
故答案为:放大;倒立.
点评:了解显微镜的成像特点是解题的关键所在.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

生物进化的历程是由单细胞到
 
,由
 
 
,由
 
 
,由
 
 
,逐渐进化来的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

肾单位是形成尿的结构功能单位,如图是肾单位的结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)血液在流经[
 
]
 
时,通过[1]和[2]的
 
作用,除
 
和大分子蛋白质外,血液中的其它成分,都可以进入肾小囊腔中,形成原尿.
(2)当健康人的原尿流经[
 
]
 
时,全部被重吸收回血液的成分是
 
,完全不被重吸收的成分是
 
,它和多余的水、无机盐一起形成尿液.
(3)人体排尿,不仅能够起到排出体内代谢废物的作用,而且对调节体内
 
的平衡也有重要的作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

盐度,即水体中的含盐量,是一种非生物因素.用含盐量较高的水浸泡种子,会影响种子的萌发吗?请设计一个实验来寻找答案.
(1)提出问题:
 

(2)作出假设:
 

(3)实验材料和用具:相似的大豆种子100粒、
 
、清水、湿巾纸、塑料袋.
(4)实验步骤:
①将大豆种子平均分成A、B两组,其中A组种子浸泡在10%的食盐水中,B组种子浸泡在
 
中.均在相同的条件下浸泡6h左右.
②将浸泡后的A、B两组种子分别用湿巾纸包起来,并放在塑料袋中.再将两个塑料袋放置在温暖的地方并注意保湿.在A、B两组实验中除了实验变量外,其余的条件均相同.其中实验组是
 
 组,对照组是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是南瓜的发育过程示意图,请据图回答:
(1)图中从[1]到[2]表示的生理过程是
 

(2)图中的[4]是由[2]中的
 
发育来的.
(3)在图中[5]所示的生理过程中,消耗的营养物质主要来自
 

(4)南瓜果实圆盘形由显性基因(D)控制,球形由隐性基因(d)控制.若图中[3]为圆盘形的南瓜,则它的基因组成可能是
 
 

(5)莱农常常对大棚内的土栽蔬菜使用有机肥,不但培育了“绿色蔬菜”,而且大棚内的CO2浓度也大大增加.CO2浓度的增加主要依赖于细菌真菌分解了有机肥中的
 
,释放出大量CO2,而分解获得的无机盐和肥料中的无机盐溶解于水中后,由根吸收,并由
 
运输到植物体的全身细胞.CO2浓度提高还有利于南瓜的
 
作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是蝗虫外部形态示意图,请据图作答:
(1)蝗虫身体是由①
 
、②
 
和③腹部构成.
(2)体表有
 
,具有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用.其呼吸器官是
 

(3)蝗虫和蜈蚣的形态差异很大,但在分类上它们同属于无脊椎动物中的
 
动物.

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科目:初中生物 来源: 题型:

原始的大气层中没有可以抵挡住紫外线辐射的臭氧层.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

迁徙行为就是鸟类从鸟巢飞到某地取食的行为,所有鸟类都具有.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

动物体和人体的发育是从一个器官开始的.
 
(判断对错)

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