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某实验小组的同学用大豆生豆芽来探究种子萌发的环境条件,将40粒种子分别放入四个能够盖紧的大罐头瓶里(每个瓶内放上两张餐巾纸,再各放10粒种子),然后做如下处理.下表是他们的实验结果,请根据表格分析回答问题:
瓶 号 种子所处的环境 备注 实验结果
1 不放水,置于25℃橱柜里 缺水 种子不萌发
2 放适量水,置于25℃橱柜里 种子萌发
3 放适量水,置于冰箱冷藏室(4℃) 低温 种子不萌发
4 将种子全部浸泡水中,置于25℃橱柜里    缺空气 种子不萌发
(1)本实验中,对照组是
 
号瓶.
(2)1、3、4号瓶中种子未萌发的原因是:1号瓶缺少水分,3号瓶缺少
 
,4号瓶缺少
 

(3)得出结论:种子在萌发所需要的环境条件是:适宜的
 
、一定的
 
和充足的空气.
考点:探究种子萌发的条件
专题:
分析:由我们所学的知识可以知道:(1)在探究实验中起对照作用的那一组为对照组.(2)通过1与2、2与3和2与4比较可以得出种子萌发的外界条件.结合表格信息分析解答.
解答:解:(1)在本实验中,1与2唯一的变量是水;2与3唯一的变量是温度;2与4唯一的变量是空气.起到对照作用的是2号瓶,其余组为实验组因为只有2号瓶分别与其他几个瓶子的变量是惟一的,也就是说2号瓶分别与1、3、4号瓶为对照组.因此,本实验中,共构建了3组对照实验,其中2号是对照组.
(2)、(3)从表中分析看,在适宜温度条件下,一段时间以后,2号种子满足了种子萌发的外界条件为充足的空气、适量的水分、适宜的温度,种子萌发;而1号种子不放水缺少水分;3号种子置于冰箱冷藏室,温度低;4号种子全部浸泡在水中缺少空气,所以1、3、4瓶中种子未萌发.由1与2比较得出水是种子萌发的条件;由2与3比较得出适宜的温度是种子萌发的条件;由2与4比较得出空气是种子萌发的条件,所以三组实验得出种子萌发所需要的条件是适宜的温度、一定的水分和充足的空气.
故答案为:
故答案为:(1)2;(2)温度;空气;(3)温度;水分
点评:本题通过对种子萌发的外界条件的探究实验考查学生对于对照实验的理解,确定实验组与对照组是解题的关键.
练习册系列答案
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如图是花的基本结构示意图,请根据图回答:
(1)图中,[5]
 
将来发育成果实,它内部的胚珠将发育成
 

(2)[1]
 
和[4]
 
组成了雄蕊.
(3)这朵花的颜色鲜艳,且有花蜜,由此可推断它是通过
 
来传粉的.
(4)完成受精作用后,受精卵将发育成种子的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据菜豆种子结构示意图,请回答下列问题:
(1)菜豆种子的结构是由
 
 
两部分组成的.
(2)在菜豆种子中储存营养物质的结构是[5]
 

(3)种子萌发时最先突破种皮的结构是[2]
 

(4)菜豆种子的外面有果皮包被,因此在分类上属于
 
植物.(填“裸子”或“被子”)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是血液循环和气体交换示意图,请据图回答:
(1)图中的G所指的是
 
,内流
 
血.
(2)由D到F处,血液成分发生的变化是
 

(3)心脏结构中心壁最厚的是
 
,它是
 
循环的起点.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为细菌结构的示意图,请根据图回答下列问题.
(1)填写图中细菌各部分名称:①
 
 ②
 
 
 ④
 
 ⑤
 
 ⑥
 

(2)一个细菌就是一个
 
,所以称细菌为
 
细胞生物.
(3)细菌和动植物细胞主要区别在于
 
的区域,它没有成形的
 

(4)当
 
增厚时,细菌能够形成休眠体,称作
 
,以抵抗不良环境.
(5)细菌体内没有
 
,大多数细菌只能利用
 
生活,
(6)细菌细胞壁外有
 
,有一定的保护作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物圈中已知的绿色植物有50余万种,它们可以分为四大类群,其中没有根、茎、叶分化的是
 
植物,有根、茎、叶分化且有专门的输导组织,但不结种子的是
 
植物.

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