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    人在吞咽时，能够遮住喉的入口，防止食物进入气管的结构是（　　）
    A、喉咙B、会厌软骨
    C、咽D、甲状软骨
    考点：呼吸道的组成和功能,消化道的组成
    专题：
    分析：鼻吸入的空气和经咀嚼的食物都会经过咽，之后各走各路，空气会进入气管，食物则会进入食道（气管位于食道的前面），这是由咽喉下方的会厌软骨所决定的．当我们吸气时，会厌软骨静止不动，让空气进入气管；当我们吞咽时，一方面软颚会向后延伸，阻止食物进入鼻腔；另一方面喉的上升，令会厌软骨像门一样，将气管喉覆盖，令食物进入食道．由此可知，在吞咽那一刻，我们呼吸是暂停的．吞咽完毕，软颚、喉会厌软骨迅速恢复原位，于是呼吸可照常进行．
    解答：解：人在吞咽时，能够遮住喉的入口，防止食物进入气管的结构是会厌软骨．

    故选：B．
    点评：关键是理解掌握会厌软骨的作用与其结构和位置有关．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A、前面的几个有口无肛门
    B、后者后面两个有口无肛门
    C、前者有口有肛门
    D、后者身体分节

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    人们食用的土豆是植物的哪种器官（　　）
    A、根B、茎C、果实D、种子

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    有一同学患坏血病和夜盲症，从饮食上推测最可能的原因是（　　）
    A、长时间不吃黄瓜、胡萝卜、西红柿等新鲜蔬菜和水果及动物肝脏
    B、长时间不吃动物肾脏及高蛋白物质
    C、长时间不吃动物肾脏及含碘食盐
    D、长时间不吃黄瓜、胡萝卜、西红柿等新鲜蔬菜和水果及禽蛋食

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    甲烷菌依靠分解人或动物的粪便或者枯枝落叶，从中获得营养和能量，对甲烷菌的叙述正确的是（　　）
    A、从活的生物体获得营养属于寄生
    B、从死的生物体或枯枝落叶获得营养属于腐生
    C、与其他生物体共同生活属于共生
    D、自己合成有机物属于自养

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生产上通过嫁接，可以获得（　　）
    A、特征与砧木相同的植物体
    B、特征与接穗相同的植物体
    C、特征与砧木、接穗都相近的植物体
    D、具有砧木和接穗部分特征的植物体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    经常参加体育锻炼的人，其心脏的工作能力和潜力会大大提高，原因是（　　）
    A、心脏增大，血液增多
    B、心肌发达，收缩有力
    C、心率加快，心输出量增多
    D、心肌数目增多，收缩有力

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为菜豆不同生长发育时期的结构示意图．请分析回答

    （1）以下对组成甲图的①②③④描述正确的是
     
    ．
    A．①将来发育成芽  B．②将来发育成茎  C．③将来发育成幼根  D．④将来发育成叶
    （2）乙图叶片上有许多气孔，它是植物体蒸腾失水的门户，也是植物体与外界进行气体交换的窗口，它的张开和闭合受
     
    细胞的控制．无机盐对植物的生长发育起着重要作用，如含
     
    的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟．
    （3）丙完成受精作用后，丙中的
     
    和
     
    分别发育成丁图中⑤和⑥．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    区分脊椎动物和无脊椎动物的主要依据是体内有无脊柱．
     
    （判断对错）

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