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“螂捕蝉,黄雀在后”这句成语提示了动物之间捕食与被捕食的关系。    (   )
此题考查的是生物间的关系,“螳螂捕蝉,黄雀在后”这句成语中,螳螂以蝉为食,黄雀以螳螂为食,表述的是消费者(动物)间的捕食关系。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

地球是人们赖以生存的环境,保护地球是我们的责任。请问地球上最大的生态系统是(    )
A.农田生态系统B.草原生态系统
C.湿地生态系统D.生物圈

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图所示为一个草原生态系统中狼、草类和兔子的数量关系图,请回答:(8分)

(1)B所代表的生物是            
(2)冬天草类减少,兔子数量            ,狼的数量也会            。在一般情况下,三种生物的数量(或比例)总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫            
(3)若大量捕杀狼,兔子的数量可能因其繁殖能力强剧增加,破坏草原植被而导致生态            ,但最终兔子会因食物的减少数量            ,草原逐渐恢复,生态系统得以好转,体现了生态系统具有            能力。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

生态平衡并不意味着生态系统中各种生物的数量恒定不变。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在下列实例中,通过食物链而引起的危害是
A.大气中的臭氧层出现空洞B.温室效应
C.汞、DDT等有毒物质的积累D.酸雨

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

地球上某个特定的地域,一个相对封闭的生态系统内,为维持其中的动物长时间生活并正常繁衍后代,最重要的生态因素是
A.空气B.水分C.食物D.能量

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

(3分)根据以下材料填空:
材料1:松树、柳树需要较强的光照,冷杉需要较弱的光照。
材料2:灯光诱杀昆虫。
材料3:鸡能在短期内忍受—40℃的低温约3小时。
材料4:水稻生产1克干物质,需消耗400—700克水。
阅读以上材料,可以知道生物生存需要的条件有                    

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

“满园春色关不住,一枝红杏出墙来”,产生这一自然现象的内因是
A.温度高低不同B.光照强度不同
C.生长素分布不均D.生长激素分布不均

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

某同学把调查一农田生态系统作为研究性课题,认真考察了西瓜从播种到收获的全过程。下面是他的部分调查内容及感想和疑问,请分析回答:(10分)
(1)在播种后,瓜农一般都采用地膜覆盖措施,目的是                      ,以提高出苗率。
(2)在瓜苗长齐后,瓜农采取了“间苗、定苗”措施,使瓜苗疏密合理。这样做的意义是                                                            
(3)在西瓜开花期间,瓜农老王把一些雄花的花蕊取下来去触碰雌花的花蕊;瓜农老李则在瓜田里放养了大量蜜蜂。他们的这些做法都有利于花的               ,提高结果率。其中瓜农老王的做法实际上是在进行                    
(4)为防治害虫,瓜农往往在西瓜开花、结实期间频繁地喷洒农药。试分析评价这样做有什么危害?                                                     

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