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【题目】如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答问题:

①属于植物细胞的是______图,属于动物细胞的是______

②填写乙图中各部位的名称:B、______;C、______;D、______

【答案】 细胞膜 细胞核 细胞质

【解析】观图可知:A细胞壁,B细胞膜,C细胞核,D细胞质,E叶绿体,F液泡

(1)由植物细胞和动物细胞的结构示意图可知:A细胞壁,B细胞膜,C细胞核,D细胞质,E叶绿体,F液泡甲图与乙图相比,相同点是都具有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体,不同点是甲图还具有细胞壁、叶绿体和液泡,乙图没有细胞壁、叶绿体和液泡是植物细胞所特有的,因此,甲图是植物细胞结构示意图,乙图是动物细胞的结构示意图

(2)乙图中:B细胞膜;C细胞核;D细胞质

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列不属于生态系统的是(

A.一个池塘 B.一块草地 C.生物圈 D.森林里所有的树

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】分析下列材料,回答问题:

张家界快速的旅游发展,极大地推动了当地的经济发展,但也带来了一系列的环境问题:炸山取石,建设旅游设施,导致大量植被被破坏;大型实景演出导致动物栖息环境受到严重干扰,如猕猴活动区域明显改变,特色动物背水鸡、野生娃娃鱼也难得一见;外来生物入侵增多,如金鞭溪也出现龙虾,对著名的金鞭溪鱼产生灾难性的影响。

近年来,张家界市委、市政府高度重视生态环保工作,牢固树立“绿色发展、生态优先”、“绿水青山就是金山银山”的理念,多管齐下,加强环境治理取得了显著成效。景区森林覆盖率达到98%,空气质量达国家全优标准,使得张家界成为世人向往的“人间天堂”、“天然氧吧”,药材、野山茶、果品、菌类等成为绿色品牌特产,年价值上亿元。丰富的森林资源不仅改善了自然生态环境,而且进一步促进了经济的发展。

(1)阅读材料,请找出材料中哪些人类破坏环境的事例。(至少写两种)______________________________________________________

(2)某同学将材料中的猕猴、背水鸡、娃娃鱼、龙虾、金鞭溪鱼五种动物,进行了如图所示的分类,将动物分为类群①和类群②的依据是_________________,类群③是_______动物。

材料中的名优特产之一菌类,在生态系统中扮演_________角色。

(4) “绿水青山就是金山银山”。请根据以上材料谈谈你对这句话的理解。__________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是人体内部分系统的代谢关系简易示意图,若②为循环系统,则①、③、④分别表( )

A. 消化系统、泌尿系统、呼吸系统

B. 消化系统、呼吸系统、泌尿系统

C. 呼吸系统、消化系统、泌尿系统

D. 呼吸系统、泌尿系统、消化系统

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】我们平时食用的大米和面粉,主要是由种子的( )加工成的.

A.胚 B.胚乳 C.胚轴 D.子叶

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某生物探究实验小组在当地现代智能温室内对“同一种水果的含糖量与光照和温度有关”进行探究实验,以下叙述错误的是( )。

A. 同一种水果的含糖量是由其积累的有机物多少决定的

B. 图乙AB段和DE段水果内的有机物的含量会下降

C. 根据图乙,可以采取适当增加二氧化碳浓度的措施增加水果含糖量

D. 根据图丙,在白天条件不变的情况下,可以采取夜晚适当提高温室内温度的措施增加水果的含糖量

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】 某同学家中的一棵枣树,在枣成熟前由于某种原因损伤了部分树皮,收获时果实反而又大又好吃,对这一现象的解释正确的是

A木质部输送给果实更多的水分

B没有受伤的树皮的运输能力更强了

C树叶制造的营养物质向下运输受阻而供给了果实

D木质部运输有机物,损伤树皮不影响果实的发育

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】观察下图,回答问题。

(1)图甲中的[②]___把两骨牢固地联系在一起,能分泌滑液;运动时能减少两骨之间摩擦的结构是[⑤]__。大笑时用力过猛会导致脱臼,这是由于______中滑脱出来(填名称)。

(2)图乙中屈肘和伸肘动作,必须在_______系统的支配下才能完成。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】把幼嫩的植物茎掐断,从茎的断面可以看到汁液向上渗出,这些汁液主要来自茎的( )
A.导管
B.筛管
C.形成层
D.以上均不对

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