分析 (1)根据淀粉遇碘变蓝这个特性来检验叶片中是否制造了淀粉.如果叶片变蓝说明叶片中有淀粉,光合作用正常进行;如果叶片不变蓝,说明叶片中没有淀粉,光合作用不能正常进行.
(2)光合作用的原料是二氧化碳和水,产物是有机物淀粉和氧气.光合作用的条件有:光、叶绿体,光用来提供动力,叶绿体是进行光合作用的场所.
解答 解:(1)选作实验的植物前已经进行了光合作用,里面储存了丰富的有机物.如不除去会对实验结果造成影响.所以在实验前应将植物放在黑暗处一昼夜,为的是将通过呼吸作用将牵牛花枝条中贮存的淀粉运走耗尽.
(2)叶片中含有叶绿素,叶绿素只能溶于酒精,加热能使酒精快速溶解叶绿素,如果将叶片放在酒精中,并直接放在酒精灯上加热,酒精易燃容易引起火灾.因此,把叶片放在装有酒精的烧杯里,隔水加热的原因是防止酒精燃烧出现危险.
(3)该同学对这株牵牛花进行了光照、叶片脱色、冲洗、滴加碘液等处理.
A、Ⅰ叶覆盖铝箔部分没有光照,不能进行光合作用,滴加碘液叶片不会变蓝,说明光合作用的条件是光.
B、Ⅱ叶绿色部分,具有叶绿体,能够进行光合作用,制造出淀粉所以滴加碘液会变成蓝色.
C、Ⅲ叶片由于瓶内的二氧化碳被氢氧化钠吸收了,植物无法进行光合作用,不能制造淀粉,滴加碘液不会变蓝,说明二氧化碳是植物进行光合作用的原料.
D、Ⅰ绿叶的未覆盖铝膜部分进行了光合作用,有淀粉生成,滴加碘液会变蓝,说明了光是植物进行光合作用的条件,淀粉是植物进行光合作用的产物.
E、Ⅱ叶白斑部分没有叶绿体,不能进行光合作用,没有淀粉生成,滴加碘液不会变蓝,所以植物进行光合作用的外界因素为:光和二氧化碳.
(4)Ⅱ叶的银边和绿色部分,形成对照,Ⅱ叶的对照说明叶绿体是光合作用的场所.
(5)蒸腾作用是指水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程,将该装置放置在光下放置数小时后两玻璃瓶的内壁上有小水珠,说明植物蒸腾作用和水分蒸发散失水分.
(6)绿叶Ⅰ的未遮光部分进行光合作用,能制造淀粉,说明光合作用需要光,产物是淀粉
故答案为:(1)原有的淀粉转运耗尽;
(2)隔水;叶绿素;
(3)A C E;
(4)叶绿体;
(5)叶的蒸腾作用.液体的蒸发;
(6)光.
点评 植物的光合作用是考查的重点和难点,多以实验题的形式出现,难度较
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 正确对待身体变化,性器官的发育,第二性征的出现等 | |
B. | 将自己性知识中的疑惑埋藏在心里 | |
C. | 树立远大理想情操,把精力集中在学习和培养高尚情操上 | |
D. | 积极参加文体活动和社会活动,同学间互相帮助,与师长密切交流 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用花生仁、大米、牛肉干来研究不同食物所含能量的多少 | |
B. | 用唾液、淀粉和碘液来研究酶的专一性 | |
C. | 用显微镜观察小金鱼尾鳍血管中血液的流动 | |
D. | 用酵母菌在有氧和无氧条件下进行有氧呼吸和无氧呼吸的研究 |
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