A. | 若①代表二氧化碳,②代表氧气,说明叶片正在进行呼吸作用 | |
B. | 若③代表水分,②代表水蒸气,说明叶片正在进行蒸腾作用 | |
C. | 若叶片正在进行光合作用,则①代表氧气,④代表有机物 | |
D. | 此叶片在白天只能进行光合作用,晚上只能进行呼吸作用 |
分析 (1)植物的光合作用原理是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气,同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物里,若为光合作用示意图,则①②③④分别是二氧化碳、氧气、水、有机物;
(2)呼吸作用的原理是在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水,同时释放能量,若为呼吸作用示意图,则①②③④分别是氧气、二氧化碳、有机物、水;
(3)植物体内的水分以气体的形式散失到空气中的过程叫蒸腾作用,若为蒸腾作用示意图,则②指的是水蒸气.
解答 解:A、光合作用的公式如图:二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物(储存能量)+氧气,可见光合作用是把二氧化碳和水合成有机物,同时放出氧气,其中二氧化碳是通过叶片的气孔进入的,水是由植物的根自下而上吸收来的,它合成的有机物由筛管自上向下运送.若①代表二氧化碳,②代表氧气,说明叶片正在进行光合作用,A错误;
B.植物体内的水分以气体的形式散失到空气中的过程叫蒸腾作用,若③代表水分,②代表水蒸气,则表示植物进行蒸腾作用,B正确;
C、若叶片正在进行光合作用,则①代表二氧化碳,②代表氧气,③代表水分,④代表有机物,C错误;
D、植物的光合作用受光照的影响,因此植物在白天进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用,在夜晚进行呼吸作用和蒸腾作用,D错误.
故选:B
点评 光合作用、蒸腾作用和呼吸作用是绿色植物的三个重要的生命活动,是考试的重中之重,一定要理解掌握.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲烷菌在没有氧气的环境中能分解有机物 | |
B. | 有荚膜的细菌更容易使人致病 | |
C. | 引起小麦叶锈病生物属于原核生物 | |
D. | 制酱要用多种真菌 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 寨卡病毒结构简单,细胞内没有成形的细胞核 | |
B. | 在传染病流行的三个基本环节中,寨卡病毒属于传染源 | |
C. | 侵入人体细胞的寨卡病毒在免疫中属于抗体 | |
D. | 消灭蚊子可以切断寨卡病毒的传播途径 |
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