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    【题目】下列动物都适应水生生活,请按要求回答以下问题。〔(1)~(4)题填序号〕

    ①海马　②青虾　③梭子蟹　④海豚　⑤泥鳅　⑥企鹅　⑦水蛭　⑧沼虾

    (1)上述动物中属于鱼的有___。

    (2)上述动物中属于节肢动物的有___,这是地球上种类最多、分布最广的动物类群。

    (3)上述动物中属于环节动物的有___。

    (4)上述动物中与家鸽属于同一类的是___。

    (5)海豚属于___动物,其生殖特点是___,体温___,因此又属于___动物。

    【答案】 ①、⑤ ②、③、⑧ ⑦ ⑥ 哺乳 胎生、哺乳 恒定 恒温

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫，当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了，这是为什么昵？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你依据如图将他探究活动的过程填写完整。
    （1）提出问题：
    （2）作出假设：
    （3）制定并实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盏上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘的中央处放10只鼠妇，观察鼠妇的行为，该实验的变量是：如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论？ ． 为什么？ ．
    （4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如表：

    环境

    第一次

    第二次

    第三次

    第四次

    第五次

    明亮

    0只

    1只

    2只

    0只

    2只

    阴暗

    10只

    9只

    8只

    10只

    8只

    从中得出的实验结论是。
    ⑸表达和交流。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】家畜是由野生动物驯养而来的,是人类食物中___的重要来源。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列食品保鲜方法中，最有可能对人体产生危害的是（　　）
    A.脱水保存
    B.冷冻保存
    C.真空包装
    D.添加防腐剂

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请根据如图回答问题：

    （1）写出图中序号代表的结构：①_____；②_____；③_____；④_____；⑤_____．

    （2）脱臼是指_____从_____里滑脱出来．（填文字）

    （3）图中的④内有少量_____，能减少关节面之间的_____．

    （4）关节在运动中起了_____的作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】海金沙是较常见的蕨类植物，下列关于海金沙的叙述错误的是（ ）

    A. 喜欢阴湿环境 B. 有根、茎、叶等器官

    C. 不开花，不结果 D. 种子微小，密集于叶片背面

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生态系统中，生物与环境之所以能够形成一个统一的整体，是因为它们之间相互影响．相互依存．下面以昆嵛山森林系统为例．分析生态系统中生物与环境之间的关系．
    （1）生物与非生物环境之间的相互影响与依存．昆嵛山地理位置优越，气候温润，为多种生物提供了适宜的生存条件，有我国分布面积最大的赤松林，还有栎树、刺槐等1170多种植物，这体现生物与环境的关系是 ． 茂密的植被带来了清新的空气，昆嵛山因而被誉为“天然氧吧”，这体现出生物与环境的关系是 ．
    （2）生物与生物之间的相互影响与依存．昆嵛山野生动植物多达2330多种，这些生物形成了复杂的食物关系，如图诶昆嵛山部分生物构成的食物网，该食物网中生物通过关系和竞争关系相互影响与依存，比如松毛虫泛滥，会危害到赤松，但的数量会随之增加，从未控制松毛虫的数量降低赤松林所受的危害．

    （3）生物与环境相互影响与依存的原因，生物对物质和能量的需求使得生物必须依靠环境生存，从而形成物质循环和能量流动．在该食物网中，能利用非生物环境中的简单物质制造有机物储存能量的生物有；食物网中的其它生物都通过食物链获得物质和能量，比如，鹰获得物质和能量可通过多条食物链，请写出其中最短的一条；生物制造或获得的有机物最终都要被分解为无机物归还到环境中，其途径是通过呼吸作用分解体内的有机物，二是通过（答一生态系统的组成部分）分解遗体．
    （4）该生态系统没有被人为干扰的情况下，蛇和大山雀的数量能够保持相对稳定，这是通过生态系统的能力来实现的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】白血病患者移植正常人的造血干细胞后，产生了各种正常的血细胞．这主要体现（ ）

    A.细胞分裂
    B.细胞分化
    C.细胞癌变
    D.细胞衰亡

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】茎有多种功能，下列不正确的是（　　）
    A.支持
    B.贮藏
    C.保护
    D.生殖

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