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    下图为枝芽的结构模式图，请查阅资料并据图回答：

    （1）能发育成枝条的结构的是[　　]________；

    （2）使芽轴不断伸长的结构是[　　]________；

    （3）能发育成幼叶的结构是[　　]________；

    （4）能发育成叶的结构是[　　]________。

    （5）能发育成新芽的结构是[　　]________；

    （6）将来能发育成枝和叶的芽叫做________；将来既能发育成枝和叶，又能发育成花的芽叫________。

    答案：
    解析：

    　　（1）④,芽轴

    　　（2）①,生长点

    　　（3）②,叶原基

    　　（4）③,幼叶

    　　（5）⑤,芽原基

    　　（6）枝芽,混合芽


    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下图为肾单位的结构模式图，据图回答下列问题。

    （1）图中标号⑥叫______，它与图中标号⑤和⑦共同构成______，是产生尿液的最基本结构。

    （2）图中标号⑤中的液体是______，它与标号⑥中的液体成分比较，其中不含有的成分是______。

    （3）正常人肾单位最后产生的尿液中不含葡萄糖，是因为图中标号⑦所示结构对流经此处的液体具有______。

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    科目：初中生物 来源：2015届山东淄博桓台县起凤中学初二3月阶段检测生物卷（解析版） 题型：选择题

    下图为反射弧的结构模式图。下面各项叙述中不正确的是（??? ）

    A．若图表示膝跳反射的反射弧，则c代表脊髓的神经中枢

    B．若图表示看到酸梅分泌唾液的反射弧，则a代表眼球的视网膜

    C．若图表示听到铃声进入教室的反射弧，则a代表耳结构的鼓膜

    D．若此图表示使运动协调和维持身体平衡的反射弧，则c代表小脑的神经中枢

     

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下图表示枝芽的结构，请据图回答问题

    （1）一个枝条上有A、B、C三种结构，与枝芽结构相对应，A是由________发育的；B是由[    ]发育的。

    （2）由此图可以得出，枝芽实际上就是未发育的______。茎能够不断长长是靠[    ]

    （3）在棉花生长到一定的时候，农民要对其进行“打顶’’处理，你认为这里利用的生物学原理是________________________________________________。

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    科目：初中生物 来源：同步题 题型：读图填空题

    下图为反射弧的结构模式图，据图回答问题。
    (1)完成一个反射活动，必须有图中（填标号）_______五部分参与。   
    (2)图中_____所示的结构受损后，将会出现有感觉但不能作出相应的反射活动的现象。   
    (3)在仅有图中所示结构参与下完成的一些反射属于___________。

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