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    该生态系统的食物网中，食物链条数为（　　）
    A、3条B、4条C、5条
    考点：生态系统中的食物链和食物网
    专题：
    分析：食物链是生产者和消费者之间吃与被吃的关系，起点是生产者，终点是消费者．据此可以解答本题
    解答：解：食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．图中的食物链有；①草→兔→鹰；②草→兔→狐；③草→鼠→狐；④草→鼠→鹰；⑤草→鼠→蛇→鹰．共有5条食物链．
    故选：C
    点评：只有明确了食物链的写法，才能正确地回答此类题目，较为基础．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    是神经系统的结构和功能的基本单位，它的功能是：受到
     
    能产生兴奋，并能把兴奋传导到其他的
     
    ．

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    许多食品的制作都需要发酵技术，下列食品中不是利用发酵技术生产制作的是（　　）
    A、面包B、酸奶C、陈醋D、鸡蛋糕

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    下列能正确表示图中一条食物链的是（　　）
    A、鹰→鼠→蛇→绿色植物
    B、绿色植物→鼠→蛇→鹰
    C、鼠←绿色植物←鹰←蛇
    D、蛇←鹰←绿色植物←鼠

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    有效预防艾滋病的措施是（　　）
    A、饮前便后洗手，不随地吐痰
    B、不食用高脂肪、高胆固醇及高度腌制食品
    C、不食用发霉的花生等食物
    D、不吸毒，遵守性道德，坚持“一夫一妻”制

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    根将土壤中的水分吸收到植物体内的顺序是（　　）
    ①土壤溶液  ②导管  ③根毛细胞  ④根表皮以内的层层细胞．
    A、①→②→③→④
    B、①→③→④→②
    C、①→③→②→④
    D、①→②→④→③

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    下列关于生命起源的说法，正确的是（　　）
    A、原始大气中存在氧气和二氧化碳等气体
    B、原始生命诞生的摇篮是原始海洋
    C、原始生命诞生的摇篮是原始地球
    D、模拟原始地球条件探究生命起源的科学家是孟德尔

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    口腔是消化系统的起始部位，在制作口腔上皮细胞时，为了更清楚地观察细胞的结构，可以对细胞进行染色，染料用的是（　　）
    A、蒸馏水B、清水
    C、碘液D、生理盐水

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    显微镜中用于调节光线的结构是图中的（　　）
    A、①④B、③⑤C、②⑥D、⑤⑥

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